Vol. 6 (2025): Peningkatan Kompetensi Mahasiswa Melalui Implementasi Pembelajaran Deep Learning dan Kesiapan Uji Kompetensi Nasional

Articles

• Integrasi Problem Based Learning Dan Culturally Responsive Teaching Dalam Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis Media Kontekstual Di SMPN 5 Samarinda

  Twinsky Choirunissa

  1-8

  • pdf

• Pemanfaatan Proyek Podcast Untuk Memfasilitasi Gaya Belajar Auditori Dalam Pembelajaran Analisis Puisi Peserta Didik Kelas X-2 SMA Negeri 13 Samarinda Tahun Ajaran 2024-2025

  Bella Dwi Adinda Basri

  9-14

  • pdf

• Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pelajaran IPAS Melalui Pendekatan Berdiferensiasi Proses Berbasis Gaya Belajar

  Asmawati, Herliani, Hariyantini

  15-20

  • pdf

• Implementasi Teaching At The Right Level Dalam Pembelajaran Matematika Di Kelas XI 4 SMA Negeri 1 Samarinda

  Tiara Yulidiar, Usfandi Haryaka, Aidawati

  21-30

  • pdf

• Meningkatkan Keterlibatan Aktif Dan Motivasi Belajar Siswa Melalui Piktogram Bertema Kemerdekaan Dengan Pendekatan CRT Di Kelas V SD

  Nor Azmi, Ventje Jany Kalukar, Ernawati

  31-36

  • pdf

• Pengaruh Persepsi Ketuntasan Akademik Terhadap Motivasi Siswa Dalam Mengerjakan Tugas Sekolah

  Nurul Khasanatun Nisa’, Usman

  37-41

  • pdf

• Peningkatan Keterlibatan Sosial-Emosional Peserta Didik Melalui Inovasi Emotional Box Dan Pertukaran Emosi Di Kelas XI-9 SMA Negeri 16 Samarinda

  Feby Greciana Damanik

  42-49

  • pdf

• Pemanfaatan Media Interaktif Berbasis Game Melalui Quiz Wordwall Dalam Meningkatkan Rasa Kepercayaan Diri Siswa Kelas V SDN 007 Samarinda Ulu

  Ahmar, Syamdianita, Zakiyatul Kubra

  50-57

  • pdf

• Peran Adaptasi Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Peningkatan Partisipasi Peserta Didik Hiperaktif Dalam Topik Gotong Royong

  Alma Fadilla Putri, Syamdianita, Rukayah

  58-67

  • pdf

• Peningkatan Keterbukaan Emosional Dan Kepedulian Sosial Peserta Didik SMAN 16 Samarinda Melalui Inovasi Dalam Pembelajaran Matematika

  Amoria Mahdalena

  68-73

  • pdf

• Implementasi Akomodasi Yang Layak Bagi Peserta Didik Tuna Daksa Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas Inklusif SMA Negeri 1 Samarinda

  Firda Adinda

  74-80

  • pdf

• Intervensi Pembelajaran Membaca Awal Melalui Buku Teks Bergambar Pada Siswa Kelas I Di SDN 002 Samarinda Kota

  Mawadda Warahma Akhmad, Mursyidah

  81-88

  • pdf

• Implementasi Pendekatan Teaching At The Right Level (TaRL) Dalam Pelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teks Multimodal

  Junita Gena

  89-96

  • pdf

• Pengaruh Suplemen Ajar Berbasis Literasi Islam Menggunakan Model E-Learning Web Course Terhadap Hasil Belajar Kimia

  Saiful Anwar, Muflihah, Iis Intan Widyowati, Nur Hamid

  97-103

  • pdf

• Implementasi Papan Pecahan Sebagai Media Visual Dalam Pembelajaran Matematika Materi Pecahan Senilai

  Maria Ulfah, Mukhamad Nurhadi, Mursyidah

  104-108

  • pdf

• Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDN 002 Samarinda Kota

  Minarti Amir

  109-114

  • pdf

• Implementasi Media Pembelajaran Team Games Tournament Guna Memfokuskan Peserta Didik Dalam Diskusi Kelompok Pada Pembelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 1 Samarinda

  Mela Dwi Lestari, Noor Ellyawati, Hermawati

  115-121

  • pdf

• Pembelajaran PJOK Berbasis Data Fisiologis: Evaluasi Respons Denyut Jantung Siswa Dalam Pembelajaran PjBL Dan TaRL

  Charisma Azizah Ibrahim, Nurjamal, Helda Hairani, Ramli Buhari

  122-130

  • pdf

• Penerapan Media Quizizz Sebagai Alat Penilaian Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas XI SMA Negeri 16 Samarinda

  Julia Ika Pratiwi, Bibit Suhatmady, Sri Hadijati

  131-135

  • pdf

• Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Partisipasi Aktif Belajar Peserta Didik

  Nurhidayah

  136-141

  • pdf