Vol. 2 No. 2 (2025)

Articles

• Peningkatan Partisipasi Belajar Siswa Berkebutuhan Khusus (Slow learner) melalui Game-Based Learning dan Tutor Sebaya di Kelas X-9 SMA Negeri 16 Samarinda

  Muh. Fajar Qadri Askar, Desy Rusmawaty

  42-52

  • PDF

• Penerapan Diferensiasi Konten berbasis Gaya Belajar untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SMA Negeri 2 Samarinda

  Lailatun Najakh

  53-61

  • PDF

• Strategi Pembelajaran bagi Siswa CIBI dan Slow Learner melalui Pendekatan Teaching at the Right Level di Kelas X-8 SMA Negeri 16 Samarinda

  Putri Regina, Desy Rusmawati

  62-72

  • PDF

• Mewujudkan Pembelajaran Inklusif Melalui Akomodasi Bagi Siswa Dengan Gangguan Penglihatan Di Kelas IX SMPN 5 Samarinda

  Andi Nurhikmah, Yusak Hudiyono, Rusdiansyah

  73-80

  • PDF

• Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Rol Jurang Terhadap Pemahaman Konsep Penjumlahan Dan Pengurangan Siswa Sekolah Dasar

  Dyah Ayu Mustika Sari, Tria Mardiana, Aditia Eska Wardana

  81-85

  • PDF

• Penggunaan Aplikasi Canva terhadap Kreativitas Peserta Didik dalam Membuat Pamflet Pertunjukan Drama di SMAN 2 Samarinda

  Luthfi Setiapraja Widyaiswara

  86-91

  • PDF