Metode Kuantitatif ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 2 TENGGARONG SEBERANG
Kesulitan Belajar dan Pembelajaran Ekonomi
Abstract
Tujuan dalam penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui indikator apa yang paling dominan
pada kesulitan belajar mata pelajaran ekonomi yang dialami siswa kelas XI di SMA Negeri 2
Tenggarong Seberang, (2) Untuk mengetahui tingkat kesulitan belajar mata pelajaran ekonomi
pada siswa kelas XI di SMA Negeri 2 Tenggarong Seberang. Proses pengumpulan data dalam
penelitian ini dilaksanakan melalui pendekatan kuantitatif, dengan menggunakan kuesioner
sebagai instrumen utama untuk memperoleh informasi dari responden. Waktu dan tempat
penelitian ini dilaksanakan pada tahun ajaran 2024/2025 bulan Mei sampai dengan bulan Juni,
Subjek penelitian ini adalah siswa/i SMA Negeri 2 Tenggarong Seberang. Berdasarkan hasil
penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas XI SMA Negeri 2 Tenggarong Seberang mengalami
kesulitan belajar Ekonomi pada kategori tinggi. Indikator kesulitan pemecahan masalah
memperoleh skor tertinggi (3,25), menandakan siswa belum mampu memahami soal dan
menerapkan konsep ekonomi secara tepat. Kesulitan berdiskusi (3,24) menunjukkan hambatan
dalam menyampaikan pendapat dan berpartisipasi aktif. Sementara itu, indikator sikap belajar
(3,23) tetap tinggi, mencerminkan adanya motivasi meskipun mengalami kendala pemahaman. Secara keseluruhan, ketiga indikator tersebut menegaskan perlunya strategi pembelajaran yang
lebih interaktif dan kontekstual.
Downloads
References
Astuti, S. Y., Haidar, K., & Riyadi, R. (2022, July). Analisis Kesulitan Belajar Mata Pelajaran
Ekonomi Pada Siswa Kelas Xi Ips Di SMA Negeri 16 Samarinda. In Educational
Studies: Conference Series (Vol. 2, No. 1, pp. 63 73).
Budiyono, F., & Stkip, P. (2018). Analisis kesulitan siswa dalam belajar pemecahan masalah
pada mata pelajaran IPS di SDN gapura timur I sumenep. Premiere Educandum: Jurnal
Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 8(1), 60.
Hia, Y. D. (2015). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesulitan Belajar Mata Pelajaran
Ekonomi Siswa Kelas XII IPS SMAN 2 Sijunjung. ECONOMICA: Journal of Economic
and Economic Education, 3(1), 71-78.
Laia, T. (2024). Peran Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa. Curve Elasticity:
Jurnal Pendidikan Ekonomi, 5(2), 88-102.
Maryani, I., Fatmawati, L., Yuli, V. E., Nur, M. W., Mustadi, A. (2018). Model Intervensi
Gangguan Kesulitan Belajar. Yogyakarta : K-Media.
Prasiwi, F. A. (2018). Analisis Kesulitan Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS di SMA
Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun 2018/2019. (Doctoral dissertation, Universitas
Muhammadiyah Surakarta).
Putri, S. P. (2018). Analisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Jurnal
Penyesuaian Pada Mata Pelajaran Ekonomi. Jurnal Neraca Vol 2 No.2, 98.
Restian, A. (2020). Psikologi Pendidikan Teori dan Aplikasi. Malang : UMM Press
Rofiqi, & Zaiful, M. R. (2020). Diagnosis Kesulitan Belajar Pada Siswa. Pamekasan : Literasi
Nusantara.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. (19th ed.). Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta CV.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif. Ed.;Ke 3. Alfabeta.
Suryosubroto, B. (2009). Proses Belajar Mengajar Di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Taena, L., & Karno, E. (2023). Analisis Penyebab Kesulitan Belajar Siswa Kelas XL Pelajaran
Ekonomi SMA Negeri 1 Bungku Selatan. Jurnal Online Program Studi Pendidikan
Ekonomi, 8(1), 190-194.
Utami, F. N. (2020). PERANAN GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA
SD. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Volume 2 Nomor 1.
Yeni, E. M. (2015). Kesulitan belajar matematika di sekolah dasar. JUPENDAS (Jurnal
Pendidikan Dasar), 2(2).
Yudhiarti, Z. N. A. & Hidayat. (2023). Psikologi Pendidikan. Pasaman Barat : CV. Azka
Puskata.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 muhammad abdul kahfi, Vitria Puri Rahayu, Riyo Riyadi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
