KAJIAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DI SMA MATA PELAJARAN EKONOMI

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui hasil belajar pada setiap penelitian
yang menggunakan model pembelajaran cooperative learning periode 2014-2019. Penelitian
ini adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan menggunakan metode analisis
deskriptif. Penelitian kepustakaan dilakukan yaitu dengan jalan mengumpulkan data,
mengklarifikasi, menyusun dan menginterpretasinya. Dalam penelitian ini sumber bacaan
yang digunakan adalah jurnal ilmiah yang telah diterbitkan dan dapat diakses secara online.
Hasil analisis data dan pembahasan yang telah dilakukan pada penelitian ini dapat
disimpulkan bahwa semua penelitian yang yang sudah dilaksanakan menyatakan bahwa
penerapan model pembelajaran Cooperative Learning dapat berpengaruh pada peningkatan
hasil belajar siswa. Hasil yang diperoleh dari setiap penelitian yang dilakukan tidak lah sama.
Meskipun sama-sama mengalami peningkatan hasil belajar, tetapi nilai peningkatannya
berbeda antara satu penelitian dengan penelitian yang lain, karena terdapat kondisi yang
berbeda pada masing-masing penelitian.