PERBEDAAN HASIL BELAJAR EKONOMI MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING NUMBERED HEADS TOGETHER DENGAN MEDIA GAMBAR DAN TANPA MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SANGATTA UTARA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar ekonomi siswa
yang diajarkan menggunakan model coopertative learning numbered heads together
dengan media gambar dan tanpa media gambar. Metode yang digunakan dalam penelitian
ini adalah Quasi eksperimen. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas X
IPS SMA Negeri 1 Sangatta Utara dengan kelas X IPS 3 sebagai kelas eksperimen 1 dan
kelas X IPS 2 sebagai kelas eksperimen 2. Pengumpulan data dilakukan dengan
menggunakan teknik dokumentasi, observasi, dan tes. Hipotesis penelitian ini di uji
menggunakan Independent Sample t-Test untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan
hasil belajar siswa. Hasilnya terdapat perbedaan hasil belajar ekonomi siswa menggunakan
model coopertative learning numberhed together dengan media gambar dan tanpa media
gambar di tinjau dari hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi.