Analisis Minat Siswa Dalam mengikuti Ekstrakuriuler Cricket Di SMP Negeri 8 Samarinda
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil analisis minat siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler cricket di SMP Negeri 8 Samarinda pada tahun 2023, ada beberapa faktor yang mempengaruhi minat siswa yaitu faktor internal (perhatian, kesenangan, kemauan dan aktivitas) dan faktor eksternal ( peranan guru/ pelatih, keluarga, fasilitas atau sarana dan prasaran, dan lingkungan). Penelitian ini bersifat deskritif kuantitatif dengan metode Anaslisis. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa yang mengikuti ekstrakurikuler Cricket bejumlah 21 orang siswa. Sempel diambil dengan mengunakan teknik sampling jenuh, sehingga sempel dalam penelitian ini berjumlah 21 orang siswa. Teknik pengumpulan data dengan mengunakan metode Analisis dengan mengunakna intrumen berupa angket. Teknik analisis data mengunakan analisis deskriftif presentase dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa minat siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler cricket di SMP Negeri 8 Samarinda dalam kategori rendah yaitu sebesar 42,8% dengan pertimbangan frekuensi dari 21 orang siswa yang dijadikan sampel terdapat sebanyak 9 orang siswa atau sebesar 42,8% dalam kategori rendah, terdapat 4 orang siswa atau sebesar 19,2% dalam kategori sangat tinggi, terdapat 5 orang siswa atau 23,8% dalam kategori tinggi, tedapat 3 orang siswa atau 14,2% dalam kategori sangat rendah. Peneliti memberikan saran kepada pihak sekolah dan guru supaya mampu memfasilitasi dan menumbuh kembang minat siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler terutam pada ekstrakurikuler cricket dengan memperhatikan minat siswa baik itu faktor internal maupun faktor ekstrnal.
Kata Kunci :Minat dan Ekstrakurikuler.
Downloads
References
Ahmad, A. (2021). Fakultas Ilmu Keguruan Dan Pendidikan Universitas Mulawarman Samarinda." Analisis Minat Belajar Siswa Kelas VII SMPN 21 Samarinda", (2), 173–180.
Ardiansyah E, Pratama, H.G, Sulendro, S. (2020). “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Tentang Isyarat- Isyarat Wasit Bolavoli Di SMA Negeri 2 Karangan.” Journal Of Physical Activity 1(2): 60–72.
Cahyono D., Buhari MR., & Jupri. (2021). “Pelatihan Pemanduan Bakat Dan Minat Olahraga Berbasis Teknologi Sport Searchpada Guru Penjas Di Daerahpenajam Paser Utara.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 5(1), 195-202.
Cahyono D., Hamdiana & Raihan, M.(2022).Analysis Motivation of Fighting Athletes Tarung Derajat Kaltim to PON XX Papua. International Journal of Humanities Education And Social Sciences, 1(6).
Delianus, Sapulete J., & Paryadi.(2021).Minat Belajar Peserta Didik Terhadap Pembelajaran Sepakbola SMK Negeri Sendawar Kutai Barat. Borneo Physical Education Journal, 2(1).
Descha Rahmadhani, M Ramli Buhari & Paryadi. (2022). Persepsi Kepemimpinan Virtual Kepala Sekolah Terhadap Kompetensi Pedagodik Guru Penjasorkes Se-Kecamatan Tenggarong Kabupaten Kutai Kartanegara”. Borneo Physical Education Journal, 3(1).
Didik Cahyono. (2021). Motivasi Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Jasmani Pada Masa Pandemi Di SMA Negeri Kota Samarinda. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(2).
Djalil, Meliani. 2020. “Analisis Minat Ekstrakurikuler Permainan Bola Voli Pada Siswa Sma Negeri 1 Campalagian Kabupaten Polewali Mandar Analysis of Volleybaal Extracurricular Interest in State High School 1 Campalagian Students District Polewali Mandar Analisis Minat Ekstrakuri.” Skripsi: 14.
Ii, B A B, and A Konsep Teoretis. “Slameto, 2003, Belajar Dan Factor-Faktor Yang Mempengaruhinya , Jakarta: Rineka Cipta, h. 180. 6 8.” : 8–26.
Isnanosanti Dkk. (2022). Pengembangan Minat Dan Bakat Belajar Siswa. Malang: CV. Lestari Nusantra Abadi
Jaya, I Made Laut Martha. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif. Yogyakrta: Quadrant.
Kenniadi, Paryadi & Ismawan, H.(2021). Analisis Keterampilan Teknik Dasar Permainan Sepakbola Pada Siswa Ekstrakurikuler SMA Negeri 8 Malinau. Borneo Physical Education Journal, 2(1).
Pangestu, Bagus, I Gusti Lanang Agung Parwata, and Made Agus Wijaya. 2021. “Minat Dan Motivasi Berprestasi Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Bolavoli.” Indonesian Journal of Sport & Tourism 3(2): 63.
Prof.Dr.Sugiono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta, CV.
Ramadani, Desita Putri. 2022. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman Samarinda 2022.
Ramadani, Paryadi & Nurjamal, 2022). “Motivasi Peserta Didik Mengikuti Pembelajaran PJOK di SMP Negeri 9 Samarinda”. Borneo Physical Education Journal, 3(1), 48-57.
Ridwansyah, Huda MS., Fauzi MS. (2021). “Survei Minat Dan Motivasi Siswa-Siswi Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Futsal Di SMP Negeri Kota Samarinda.” Borneo Physical Education Journal, 2(1).
Ruslan & Paryadi. (2019). “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Sepak Takraw Di Samarinda”. Journal Peqguruang: Conference Series, 1(2).
Samsul Huda & M. Sukron Fauzi. (2021). Survei Minat Dan Motivasi Siswa-Siswi Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Futsal Di SMP Negeri Kota Samarinda. Borneo Physical Education Journal, 2(1).
Sudadik. 2020. “Indonesian Journal For.” Journal.Unnes 1(1): 188–96. Slamento. 2013. “Minat Belajar Siswa Model Problem Based Learning.” Pengertian Minat belajar 7(2): 4–9.
Sudarsono, Slamet. 2020. “Perbandingan Pengaruh Antara Latihan Bowling Jarak Sesungguhnya Dengan Latihan Bowling Jarak Dekat Ke Jarak Sesungguhnya Terhadap Ketepatan Dan Kecepatan Bowling Cricket Pada Siswa Putra Ekstrakurikuler Cricket.” Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi), 16(1): 35–44.
Copyright (c) 2023 Emellia Agustian, Jupri, Muhammad Sukron Fauzi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
