Borneo Physical Education Journal is an online journal published by the Physical Education Study Program, Teaching and Education Faculty of Mulawarman University in Indonesia, which was founded in 2020 and is published periodically online. It publishes articles with high standards on various aspects of physical education, physical activity, sports, and health. The journal facilitates effective communication events in all physical education sub-disciplines. Articles received will immediately appear online, followed by print in printed form. E-journals provide free and open access to all of its content on our website.
Pengaruh Jenis Kelamin dan Pekerjaan Orangtua terhadap Motivasi Belajar PJOK Siswa SMA di Malang
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan motivasi belajar Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) siswa SMA di Malang berdasarkan jenis kelamin dan pekerjaan orang tua. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif komparatif dengan melibatkan 103 siswa kelas XI sebagai sampel penelitian yang dipilih secara representatif. Data motivasi belajar PJOK diperoleh melalui penyebaran kuesioner menggunakan skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, sedangkan data jenis kelamin dan pekerjaan orang tua diperoleh dari bagian Tata Usaha sekolah sebagai data pendukung. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif untuk menggambarkan tingkat motivasi belajar siswa secara umum serta statistik inferensial untuk menguji hipotesis penelitian melalui teknik two way ANOVA. Hasil analisis menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan dalam motivasi belajar PJOK siswa berdasarkan jenis kelamin maupun pekerjaan orang tua (PNS, petani, dan wiraswasta) (p>0.05). Selain itu, tidak ditemukan adanya interaksi antara kedua variabel tersebut dalam memengaruhi motivasi belajar siswa (p>0.05). Temuan ini mengindikasikan bahwa motivasi belajar PJOK lebih dipengaruhi oleh faktor internal siswa serta kualitas lingkungan pembelajaran. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa jenis kelamin dan pekerjaan orang tua bukan merupakan faktor pembeda utama dalam motivasi belajar PJOK siswa SMA di Malang.
Copyright (c) 2026 Reno Siska Sari, Yudiansyah Yudiansyah, Anangga Widya Pradipta https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PENGARUH METODE DRILL TERHADAP KETERAMPILAN PASSING SISWA EKSTRAKURIKULER FUTSAL SMPN 3 ENTIKONG
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode drill terhadap peningkatan keterampilan passing pada siswa ekstrakurikuler futsal SMPN 03 Entikong. Permasalahan awal menunjukkan rendahnya akurasi passing siswa, dengan rata-rata nilai pretest sebesar 5,90. Penelitian menggunakan desain pra-eksperimen model one group pretest–posttest dengan jumlah sampel 20 siswa putra. Perlakuan diberikan melalui latihan metode drill yang difokuskan pada pengulangan teknik passing secara intensif dan terstruktur selama beberapa sesi latihan. Pengukuran kemampuan passing dilakukan menggunakan tes keterampilan passing futsal yang telah divalidasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan setelah perlakuan, ditandai dengan kenaikan rata-rata nilai posttest menjadi 12,20. Uji statistik paired sample t-test menunjukkan nilai p < 0,001, sehingga terdapat perbedaan signifikan antara nilai sebelum dan sesudah latihan. Temuan ini membuktikan bahwa metode drill efektif dalam meningkatkan akurasi dan konsistensi passing siswa. Metode ini direkomendasikan kepada pelatih dan guru sebagai strategi latihan yang efisien untuk mengembangkan teknik dasar futsal, khususnya keterampilan passing.
Copyright (c) 2026 Muhamad Muhaimin, Dwi Qomara, Yulita https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Passing atas Analisis Keterampilan Teknik Passing Atas Pada Siswi Ekstrakurikuler Bola Voli Di SMP Negeri 4 Samarinda
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan siswi ekstrakurikuler bola voli di SMP Negeri 4 Samarinda. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen tes dan pengukuran. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswi yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola voli di SMP Negeri 4 Samarinda dengan menggunakan purposive sampling, dengan berdasarkan kriteria yang ditentukan yaitu 12 siswi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan persentase, dan melalui program SPSS version 16. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dipaparkan maka dapat diambil kesimpulan bahwa tingkat keterampilan teknik passing atas pada siswi ekstrakurikuler bola voli di SMP Negeri 4 Samarinda menunjukkan kategori baik dengan pertimbangan frekuensi dominan pada satu kali percobaan tes passing atas selama enam puluh detik, mayoritas baik yaitu 7 siswi sebesar (58,34%), pada kategori sangat baik yaitu 1 siswi sebesar (8,33%), kategori cukup baik yaitu 2 siswi sebesar (16,67%), walaupun dibeberapa hasil tes masih berada pada kategori rendah yaitu kurang dengan persentase dan kategori sangat kurang yaitu 1 siswi sebesar (8,33%).
Copyright (c) 2026 Nafa Meidisya, Paryadi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Efektivitas Latihan Passing Atas Berpasangan terhadap Peningkatan Akurasi Teknik Passing pada Atlet Bola Voli Junior
Penelitian ini bertujuan efektivitas efektivitas latihan passing atas berpasangan dengan peningkatan akurasi teknik passing pada atlet bola voli junior. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu tipe one-group pretest-posttest. Subjek berjumlah 12 atlet usia 13–15 tahun yang dipilih melalui purposive sampling. Intervensi dilaksanakan selama empat minggu dengan frekuensi empat kali per minggu (16 sesi). Instrumen penelitian berupa tes akurasi passing atas yang telah memenuhi kriteria validitas dan reliabilitas. Analisis data menggunakan uji Shapiro–Wilk untuk normalitas dan peered sample t-test untuk menguji perbedaan skor sebelum dan sesudah latihan, disertai perhitungan effect size (Cohen's d). Hasil menunjukkan peningkatan skor rerata sebesar 1,83 poin setelah intervensi, namun belum signifikan secara statistik pada taraf α = 0,05 (p = 0,082). Nilai effect size sebesar 0,28 menunjukkan pengaruh dalam kategori kecil menuju sedang. Secara praktis, latihan berpasangan memberikan tren peningkatan koordinasi dan kontrol bola. Disimpulkan bahwa latihan passing atas berpasangan berpotensi meningkatkan akurasi teknik, tetapi memerlukan optimalisasi durasi, intensitas, dan variasi latihan untuk memperoleh hasil yang lebih signifikan.
Copyright (c) 2026 M Dandy Aryadi, Jamal Imam Ariyadi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
EKSPLORASI PENGALAMAN GURU PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH DASAR DALAM MENINGKATKAN KOORDINASI MOTORIK KASAR DI SUMEDANG UTARA
Masalah utama dalam penelitian ini adalah kurangnya kesiapan guru Pendidikan Jasmani sekolah dasar dalam menerapkan strategi pengajaran yang efektif untuk meningkatkan koordinasi motorik kasar siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan tiga guru PENJAS yang dipilih secara purposive berdasarkan pengalaman mengajar lebih dari tiga tahun serta keterlibatan langsung dalam pembelajaran motorik kasar. Data dikumpulkan melalui wawancara terstruktur dan observasi lapangan, kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik untuk wawancara dan analisis deskriptif persentase untuk observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berupaya merancang aktivitas motorik yang sesuai tahap perkembangan anak, mengadaptasi metode dan permainan untuk memenuhi kebutuhan pembelajaran, serta memodifikasi alat dan ruang belajar agar proses pembelajaran tetap efektif. Selain itu, guru menghadapi keterbatasan fasilitas yang berdampak pada keragaman aktivitas fisik, sehingga kreativitas dan fleksibilitas menjadi kunci dalam menjaga kualitas pengajaran. Temuan lainnya menegaskan bahwa penerapan pembelajaran antar sekolah berbeda, dipengaruhi oleh kemampuan adaptasi guru dan ketersediaan sarana prasarana. Penelitian ini memberikan signifikansi dalam memperkuat pemahaman mengenai strategi guru dalam menciptakan pembelajaran motorik kasar yang inklusif serta mendorong pentingnya pelatihan dan peningkatan fasilitas untuk mendukung pembelajaran yang lebih optimal.
Copyright (c) 2026 Nazmi At Talah Romadona, Mochamad Akbar Ramadhan, Ihsan Fithroh Romadhon, Ricky Hardiansyah, Aam Ali Rahman https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Level Kemampuan Berlari: Indikator Fundamental Kesiapan Motorik dan Penguasaan Gerak Spesifik Olahraga
Kemampuan berlari, sebagai komponen utama keterampilan lokomotor dalam FMS, memiliki peran krusial dalam mendukung perkembangan motorik anak. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan dan mengetahui sejauh mana tingkat profisiensi atau kemampuan berlari siswa sekolah dasar di Kota Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif yang berfokus pada profil kompetensi berlari siswa. Sampel penelitian melibatkan 178 siswa sekolah dasar (usia 7–12 tahun) yang berasal dari berbagai sekolah di Kota Padang. Instrumen yang digunakan adalah tes berlari berbasis level yang terstandardisasi dan sesuai untuk kelompok usia 7–12 tahun. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan rumus persentase untuk mengelompokkan dan melaporkan distribusi tingkat kemampuan. Hasil penelitian menunjukkan distribusi profisiensi berlari yang bervariasi. Sebanyak 84 siswa (47,19%) telah mencapai level profisiensi maksimal (Level 4). Sementara itu, 56 siswa (31,46%) berada pada Level 3, 27 siswa (15,17%) pada Level 2, dan 11 siswa (6,18%) baru mencapai Level 1. Meskipun hampir separuh siswa menunjukkan profisiensi berlari maksimal, persentase yang signifikan (52,81%) belum mencapai penguasaan tertinggi. Temuan ini menyajikan profil dasar FMS lokomotor dan menggarisbawahi perlunya intervensi pada mata pelajaran PJOK yang lebih terfokus guna memastikan semua anak mencapai kompetensi gerak dasar yang memadai untuk aktivitas fisik seumur hidup.
Copyright (c) 2026 Heru Afrian, Risky Syahputra, Lucy Pratama Putri, Jepri Naldi, Syahrial Bakhtiar https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI SOSIOLOGI OLAHRAGA DALAM PROSES PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DITENGAH FENOMENA GAME ONLINE
Maraknya penggunaan game online di kalangan siswa menimbulkan berbagai persoalan terkait pembentukan karakter, seperti menurunnya disiplin, rendahnya interaksi sosial, serta berkurangnya kontrol diri dan tanggung jawab.. Implementasi nilai-nilai sosiologi olahraga dalam lingkungan sekolah menjadi semakin relevan sebagai strategi pembentukan karakter di tengah meningkatnya ketergantungan siswa pada game online. Pendekatan ini tidak hanya berfungsi sebagai alternatif kegiatan yang lebih konstruktif, tetapi juga sebagai sarana sosialisasi yang mampu menyeimbangkan kehidupan siswa antara dunia virtual dan dunia nyata. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi nilai-nilai sosiologi olahraga dalam pembentukan karakter siswa di tengah maraknya game online. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengambilan sampel yang digunakan purposive sampling. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan secara interaktif dan berkelanjutan yang meliputi tiga langkah utama yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai-nilai sosiologi olahraga seperti disiplin, kerja sama, sportivitas, tanggung jawab, dan kontrol emosi terbukti mampu meningkatkan karakter siswa secara bertahap. Aktivitas olahraga menjadi agen sosialisasi yang efektif dalam mengurangi dampak negatif game online, membangun kebiasaan positif, dan memperkuat nilai moral melalui pengalaman langsung dan interaksi sosial.
Copyright (c) 2026 Suci Ramadani Sari, Eri Barlian, Padli https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Profil dan Perbandingan Profil FMS Berdasarkan Usia Siswi SD di Kota Padang
Keterampilan gerak dasar (Fundamental Motor Skills - FMS) adalah fondasi esensial yang tak terpisahkan dari kompetensi gerak dan partisipasi aktif dalam aktivitas fisik serta olahraga sepanjang hayat. Studi ini bertolak dari urgensi untuk memahami secara mendalam pola perkembangan FMS, pada populasi perempuan. Tujuan utama penelitian ini adalah menganalisis dan membandingkan profil FMS pada siswa perempuan di Kota Padang kelompok usia kronologis: 6-7 tahun (masa wal), 8-9 tahun (masa transisi), dan 10-11 tahun (masa akhir). Penelitian komparatif kuantitatif ini melibatkan 117 siswa perempuan. Pengukuran FMS dilakukan menggunakan instrumen baku Test of Gross Motor Development Second Edition (TGMD-2). Data dianalisis secara inferensial menggunakan One-Way ANOVA. Temuan kunci studi ini menyajikan hasil yang mengejutkan dan membutuhkan atensi serius: secara statistik, tidak ditemukan perbedaan yang signifikan pada skor total FMS di antara ketiga kelompok usia tersebut (p>0.05). Hasil ini menyiratkan indikasi kuat adanya stagnasi dalam peningkatan FMS yang tidak linear dengan pertambahan usia kronologis pada sampel ini. Berdasarkan fakta ini, disarankan agar pemangku kepentingan pendidikan, khususnya pengelola kurikulum Penjasorkes dan pelatih olahraga, segera menyusun dan mengimplementasikan program intervensi motorik yang spesifik dan terstruktur dengan fokus pada peningkatan kualitas instruksi FMS yang lebih sistematis dan berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Risky Syahputra, Heru Afrian, Jepri Naldi, Lucy Pratama Putri, Syahrial Bakhtiar https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PENERAPAN ALAT BANTU BOLA PLASTIK SPON DALAM MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN PASSING BAWAH BOLA VOLI SISWA/I KELAS V SD FASTABIQUL KHAIRAT SAMARINDA
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah permainan bola voli menggunakan bola plastik spon pada siswa/i kelas V Thoriq SD Fastabiqul Khairat Samarinda. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus dan setiap siklus terdiri dari satu pertemuan. Penelitian ini bertempat di SD Fastabiqul Khairat Samarinda. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas V Thoriq Sekolah Dasar Fastabiqul Khairat Samarinda. Instrumen dalam penelitian ini dengan mendata nilai aspek psikomotor siswa/i dalam pembelajaran berlangsung, dan hasil unjuk kerja peserta didik dalam melakukan passing bawah bola voli dengan bola plastik spon. Berdasarkan hasil penelitian tindakan yang telah dilaksanakan maka dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan bola plastik spon dapat meningkatkan pembelajaran passing bawah bola voli pada siswa/i selama tindakan dua siklus terhadap siswa/i kelas V Thoriq SD Fastabiqul Khairat Samarinda baik siswa putra maupun putri, sehingga mendapatkan hasil yang mencapai nilai KKM. Peningkatan hasil pembelajaran peserta didik putra maupun putri kelas V Thoriq SD Fastabiqul Khairat Samarinda dapat dilihat dari hasil tindakan selama prasiklus, siklus I dan siklus II. Hasil penelitian ini di peroleh bahwa ketuntasan hasil belajar berdasarkan KKM, pada prasiklus siswa/i yang tuntas mencapai 35% dan nilai rata- rata 57,08, kemudian meningkat pada tindakan siklus I, siswa/i yang tuntas mencapai 65% dengan nilai rata – rata kelas mencapai 71,25, dan mengalami lagi peningkatan pada siklus II, siswa/i yang tuntas mencapai 85% dengan nilai rata-rata 79,58.
Copyright (c) 2026 Rafli Finanda, Janje Jacob Sapulete https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Studi Deskriptif Fundamental Motor Skills: Analisis Keterampilan Lokomotor Siswa Sekolah Dasar Kecamatan Baringin Kabupaten Tanah Datar
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara komprehensif profil keterampilan lokomotor siswa laki-laki SD di Kecamatan Baringin. Keterampilan lokomotor merupakan fondasi penting dalam partisipasi aktivitas fisik, sehingga asesmennya menjadi krusial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif. Sampel penelitian adalah siswa laki-laki dengan rentang usia 7 hingga 9 tahun. Instrumen utama yang digunakan untuk mengukur keterampilan lokomotor subjek adalah Test of Gross Motor Development Second Edition (TGMD-2). Data hasil pengukuran kemudian dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif untuk mendapatkan distribusi frekuensi dan persentase klasifikasi tingkat kemampuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa berada pada kategori kemampuan lokomotor yang rendah. Klasifikasi tertinggi yang dapat dicapai hanya berkisar pada kategori "rata-rata" (standar skor 8-12), yang hanya dicapai oleh 2 siswa (4%). Sebagian kecil siswa berada pada klasifikasi "di bawah rata-rata" (standar skor 6–7) sebanyak 8 siswa (16%). Persentase tertinggi ditemukan pada klasifikasi "buruk" (standar skor 4–5) sebanyak 29 siswa (58%). Sementara itu, 11 siswa (22%) berada pada klasifikasi terendah, yaitu "sangat buruk" (standar skor 1–3). Kesimpulan dari penelitian ini adalah tingkat keterampilan lokomotor siswa laki-laki SD di Kecamatan Baringin secara umum berada pada kategori rendah dan membutuhkan intervensi program pembelajaran PJOK yang lebih terstruktur dan berfokus pada pengembangan FMS.
Copyright (c) 2026 Ibnu Andli Marta, Risky Syahputra https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Analisis Keterampilan Teknik Servis Panjang Dan Servis Pendek Bulutangkis Pada Atlet Gemilang Badminton Club Samarinda
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan servis panjang dan pendek pada atlet Gemilang Badminton Club Samarinda. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data berupa tes keterampilan servis. Sampel penelitian terdiri dari 15 atlet (11 putra, 4 putri). Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dengan bantuan SPSS 25.0. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor servis panjang sebesar 40,67 dan servis pendek sebesar 56,13. Sebagian besar atlet berada dalam kategori Cukup, dengan 47% memiliki skor servis panjang pada rentang 38–43 dan 53% untuk servis pendek pada rentang 48–63. Hanya 7% atlet yang termasuk kategori Sangat Baik dalam servis panjang dan 13% dalam servis pendek. Sebanyak 26% atlet masuk kategori Kurang dan Sangat Kurang untuk servis panjang, sedangkan 27% pada servis pendek. Disimpulkan bahwa diperlukan latihan yang intensif dan sistematis guna meningkatkan keterampilan servis atlet.
Copyright (c) 2025 arif setiawan, Didik Cahyono, Nurjamal Nurjamal, Jance J Sapulete https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
VIRTUAL REALITY: TEKNOLOGI IMERSIF YANG TEPAT DENGAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI
Virtual reality (VR) telah muncul sebagai inovasi yang menjanjikan dalam bidang pendidikan, khususnya dalam pendidikan jasmani. Penggunaan VR sebagai media pengajaran memberikan pengalaman interaktif dan imersif yang dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep olahraga dan kebugaran. Dalam konteks pendidikan jasmani, VR memungkinkan siswa untuk berpartisipasi dalam simulasi aktivitas fisik yang tidak hanya meningkatkan keterampilan motorik, tetapi juga mempromosikan gaya hidup sehat. Penelitian ini mengeksplorasi manfaat dan tantangan penerapan VR dalam pendidikan jasmani. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memaksimalkan implementasi teknologi VR digunakan pada saat pembelajaran pendidikan jasmani dan analisis Strengths, Weaknesses, Opportunities, & Challenges (SWOC) dari Virtual Reality. Metode penelitian ini bersifat deskriptif berdasarkan hasil penelitian terdahulu. Hasil menunjukan bahwa solusi yang memadai untuk menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menekankan terhadap keterlibatan siswa dan memberikan pengalaman baru terhadap pembelajaran, maka virtual reality menjadi pilihan yang tepat.
Copyright (c) 2025 Achmad Maulana, Margaretha lasni Rhussary, Tri Nugroho, Rudobertus Talan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline 3 Materi Tenis Meja SD Negeri 007 Samarinda Ulu
Penelitian ini dilatarbelakangi kurang bervariasinya media pembelajaran dan kurang terampil dalam memanfaatkan teknologi, sehingga siswa merasa bosan dan materi tidak dapat dipahami secara maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respons siswa dan guru, serta kelayakan pengembangan Articulate Storyline 3 (Media Pembelajaran Interaktif). Metode yang digunakan adalah Research and Development (RnD) model ADDIE. Subjek penelitian adalah 1 guru PJOK kelas V dan 19 siswa kelas V B SD Negeri 007 Samarinda Ulu. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan angket, sedangkan instrumen penelitian berupa angket penilaian kelayakan ahli media dan materi, serta angket respons guru dan siswa. Teknik analisis data, yaitu kuantitatif dengan analisis data angket validasi para ahli media dan materi, serta angket data respons guru dan siswa. Hasil penelitian didapatkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline 3 layak digunakan dengan keseluruhan penilaian dari berbagai validator, meliputi penilaian ahli media 1 sebesar 95%, ahli media 2 sebesar 90%, ahli materi 1 sebesar 96%, ahli materi 2 sebesar 94%, guru PJOK Kelas V SD Negeri 007 Samarinda Ulu sebesar 100% dan Siswa kelas V B SD Negeri 007 Samarinda Ulu sebesar 90,06%. Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline 3 dapat disimpulkan menjadi media pembelajaran alternatif bagi siswa di sekolah.
Copyright (c) 2026 Shohibul Wathoni, Nurjamal https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
ANALISIS KEMAMPUAN TEKNIK LONG SERVICE PADA ATLET PB. LDU BADMINTON CLUB
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan teknik long service pada atlet PB. LDU Badminton Club, dengan fokus pada atlet usia 10 sampai 13 tahun. Peneltian ini mrupakan Metode deskriptif kuantitatif dengan menerapkan teknik purposive sampling sehingga mendapatkan jumlah sampel 15 atlet. Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah long service. Hasil analisis kemampuan teknik long service PB. LDU Badminton Club menunjukkan 26,67% atlet berada di kategori kurang, 53,33% di kategori cukup, 13,33% di kategori baik dan 6,67% sangat baik. Dari hasil penelitian ini, terdapat beberapa indikator yang mempengaruhi tes seperti pegangan raket yang kurang tepat, posisi badan yang masih belum sempurna, posisi kaki yang salah, untuk meningkatkan keterampilan long service, perlu diperbaiki posisi handgrip, lecutan tangan, serta perkenaan raket dan shuttlecock. Diperlukan latihan yang spesifik, progresif, dan bertahap. Hasil perhitungan rata-rata statistik yang diperoleh adalah 47,667 %, sehingga dapat disimpulkan kemampuan teknik long service pada atlet PB. LDU Badminton Club ada pada kategori cukup. Penelitian ini merekomendasikan program latihan terarah untuk meningkatkan keterampilan long service atlet.
Copyright (c) 2026 Suhendra Saputra Hendra, Jupri https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Analisis Tingkat Keterampilan Teknik Dasar Pada Atlet Futsal Putra JPOK
Tujuan penelitian yaitu adalah untuk melihat sejauh mana kecakapan teknik dasar permainan futsal pada atlet futsal JPOK men. Penelitian ini berfokus pada kemampuan pada permainan futsal yang meliputi kemampuan teknik dasar passing, controlling, dribbling, dan shooting. Berdasarkan penjabaran tersebut, penulis mengimplementasikan pendekatan deskriptif kuantitatif melalui pendekatan survei dalam sebuah variabel yang tidak menghubungkan dengan variabel lain serta tanpa adanya perbandingan. Subyek penelitian ini terdiri dari atlet futsal JPOK men yang berjumlah 18 orang. Teknik pengumpulan data yang diterapkan oleh penulis dalam penelitian ini adalah dengan memanfaatkan instrument tes dan pengukuran. Penerapan instrumen pada penelitian ini adalah instrument “Tes Futsal FIK Jogja” yang telah diadopsi dan divalidasi isi dengan menerapkan validitas logis kepada para ahli dan validitas muka. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa atlet futsal JPOK men yang termasuk kedalam klasifikasi “sangat kurang baik” adalah sejumlah 1 orang (6%), klasifikasi “kurang baik” sejumlah 0 orang (0%), klasifikasi “cukup baik” sejumlah 2 (11%), klasifikasi “baik” sejumlah 8 orang (44%), dan klasifikasi “sangat baik” sejumlah 7 orang (39%). Berdasarkan hasil yang telah diuraikan, penulis menyimpulkan bahwa tingkat kemampuan keterampilan teknik dasar permainan futsal atlet JPOK men yang mencakup kemampuan dribbling, passing controlling, dan shooting.
Copyright (c) 2025 Fadli Suardhana Eka Putra https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Menjelajahi Pengalaman dalam Mengevaluasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Kelas Inklusif
Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki kesulitan yang dihadapi oleh guru saat mengevaluasi pendidikan jasmani di kelas inklusif. Metode yang digunakan yaitu dengan pendekatakan kualitatif melalui desain studi kasus, di mana data dikumpulkan melalui observasi kelas dan wawancara mendalam dengan guru pendidikan jasmani yang bekerja di lingkungan pendidikan inklusif. Temuan tersebut mengungkapkan bahwa mayoritas guru belum memiliki kompetensi dan kesiapan yang memadai dalam melakukan evaluasi yang adil dan inklusif. Kendala utama meliputi pengalaman langsung yang terbatas dengan peserta didik berkebutuhan khusus selama masa perkuliahan, kurangnya pelatihan profesional, serta ketiadaan pedoman evaluasi khusus. Guru juga sering kali mengandalkan metode evaluasi konvensional yang tidak memperhitungkan berbagai kemampuan peserta didik mereka. Selain itu, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) belum sepenuhnya disesuaikan secara memadai untuk memenuhi kebutuhan peserta didik dengan disabilitas.
Copyright (c) 2025 Rizal Ardiansyah, Inggar Yadi, Fadli Suardhana Eka Putra, Achmad Maulana https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Potensi Olahraga Dayung Stand Up Paddle Sebagai Alternatif Wisata Olahraga Di Kalimantan Selatan
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi potensi pengembangan wisata olahraga Stand Up Paddle (SUP) sebagai daya tarik wisata olahraga di Kalimantan Selatan dengan mempertimbangkan aspek geospasial, sosial-budaya, dan keberlanjutan lingkungan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif terhadap faktor pendukung dan tantangan yang dihadapi dalam pengembangan wisata SUP di kawasan pesisir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kalimantan Selatan memiliki potensi besar untuk pengembangan wisata SUP, didukung oleh kekayaan alam maritim dan meningkatnya minat terhadap olahraga luar ruang pasca-pandemi. Namun, beberapa tantangan muncul, antara lain kurangnya infrastruktur pendukung, keterbatasan pelatihan instruktur bersertifikat, dan kurangnya promosi digital. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya sinergi antara komunitas lokal, pemerintah, dan sektor swasta untuk menciptakan ekosistem wisata olahraga yang berkelanjutan. Kesimpulannya, pengembangan SUP di Kalimantan Selatan membutuhkan kebijakan yang mendukung, pelatihan instruktur yang berkualitas, serta strategi pemasaran digital yang efektif.
Copyright (c) 2025 Januar Inggar Yadi Januar, Rizal Ardiansyah, Fadli Suardhana Eka Putra, Achmad Maulana Didik https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Analisis Kemampuan Teknik Dasar Permainan Bola Voli Putri Klub Bapor Pertamina Balikpapan
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan teknik dasar permainan bola voli putri Klub Bapor Pertamina Balikpapan, dengan fokus pada teknik Passing Bawah, Passing Atas, Servis, dan Smash. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif, yang bertujuan untuk menggambarkan kondisi nyata kemampuan teknik dasar atlet tanpa adanya manipulasi atau perlakuan tambahan dalam proses pengumpulan data. Subjek penelitian terdiri dari 10 atlet putri yang aktif di Klub Bapor Pertamina Balikpapan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas atlet berada dalam kategori "baik" dalam penguasaan teknik dasar permainan bola voli. Secara spesifik, kemampuan teknik Passing Bawah memiliki nilai rerata 43,6 dengan distribusi yang cukup konsisten, di mana 80% atlet berada dalam kategori baik. Kemampuan Passing Atas menunjukkan rerata 46,8 dengan 90% atlet berada dalam kategori baik. Dalam tes Servis, rerata kemampuan atlet tercatat 22,5, di mana sebagian besar atlet (90%) berada dalam kategori baik sekali dan baik. Kemampuan Smash memiliki rerata 18,5, dengan 60% atlet berada dalam kategori baik. Secara keseluruhan, hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa Klub Bapor Pertamina Balikpapan memiliki potensi yang baik dalam penguasaan teknik dasar permainan bola voli, namun perlu adanya peningkatan lebih lanjut untuk atlet yang berada di kategori rendah guna meningkatkan daya saing tim. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar pelatihan lebih difokuskan pada pengembangan teknik individu untuk meningkatkan kemampuan atlet secara keseluruhan.
Copyright (c) 2025 Dian Ayu Pratidina, Paryadi, Muhamamd Sukron Fauzi, Jance J Sapulete, Muhammad Saiin https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
SURVEI MINAT SISWA DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS DI SMK MUHAMMADIYAH 3 SAMARINDA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Minat Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler bulu tangkis di SMK Muhammadiyah 3 Samarinda. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, dengan metode survei dengan teknik pengambilan data menggunakan angket. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bulu tangkis di SMK Muhammadiyah 3 Samarinda yang berjumlah 20 siswa. Teknik analisis yang digunakan menggunakan deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian Minat Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Bulu Tangkis di SMK Muhammdiyah 3 Samarinda berada pada kategori “sangat kurang” sebesar 40% berdasarkan hasil tersebut disimpulkan minat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bulu tangkis di SMK Muhammadiyah 3 Samarinda “sangat kurang”. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan jika minat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bulu tangkis di SMK Muhammadiyah 3 Samarinda masih belum maksimal karena berada dalam kategori “sangat kurang”.
Copyright (c) 2023 Juari Pasarrin, Muhammad Sukron Fauzi, Jupri, Gyta Krisdiana Cahyaningrum
IDENTIFIKASI KETERAMPILAN BERMAIN FUTSAL PADA SISWA EKSTRAKURIKULER FUTSAL DI SMP NEGERI 15 KOTA SUKABUMI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana tingkat keterampilan dalam bermain futsal. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan tes. Populasi penelitian ini berjumlah 25 orang siswa yang tergabung dalam ekstrakurikuler futsal di smp negeri 15 kota sukabumi. Sampel yang di ambil 15 orang siswa. Pengambilan sampel penelitian ini, penulis mengambil sampel menggunakan purposive sampling dimana siswa ekstrakurikuler futsal yang aktif hanya 15 orang siswa. Instrumen penelitian ini menggunakan tes keterampilan dasar bermain futsal. Setelah di ketahui kemampuan teknik bermain futsal, yang termasuk kategori tinggi sekali, tinggi, sedang, rendah , sangat rendah. Maka akan dapat di temukan berapa besar persentase untuk menentukan persentase menggunakan rumus (Anas Sudijono 2009:43). Berdasarkan pengolahan data maka hasil penelitian ini adalah : sebanyak 0 orang siswa (0%) dinyatakan tinggi sekali, 6 orang siswa (40%) dinyatakan tinggi, 6 orang siswa (40%) dinyatakan sedang, 1 orang siswa (7%) dinyatakan rendah, dan 2 orang siswa (13%) dinyatakan sangat rendah. Nilai rata-rata sebesar 100,87 terletak pada interval 97,28 < X ≤ 104,46. Dengan kategori sedang. Dengan hasil tersebut dapat di simpulkan bahwa profil keterampilan bermain futsal siswa ekstrakurikuler SMPN 15 Kota Sukabumi dinyatakan sedang.
Copyright (c) 2023 Aditya Surya Fadilla Oktaria, Ahmad Alwi Nurrudin, Wening Nugraheni
Analisis Kondisi Fisik Atlet Junior Bola Voli Club Barata Kutai Barat
Kondisi fisik yang bagus akan membantu atlet untuk mencapai prestasi secara maksimal, dalam penguasaan teknik, taktik dan kematangan mental. Komponen kondisi fisik yang dimiliki atlet bolavoli adalah daya ledak otot tungkai, kelincahan, dan kecepatan. Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk Mengetahui Tingkat Kondisi Fisik Atlet Junior Bola Voli di Club Barata Kutai Barat Tahun 2022. untuk memberikan bukti data ilmiah tentang keadaan atlet terutama pada kondisi fisik olahraga bolavoli,. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif. Sasaran penelitian ini adalah atlet tim Atlet Junior Bola Voli di Club Barata Kutai Barat yang sejumlah 25 orang. Hasil penelitian pada Atlet Junior Bola Voli di Club Barata Kutai Barat menunjukkan bahwa”. Daya otot (vertical jump) rata-rata sejumlah 82% dan berkategori “Baik”. Kelincahan rata- rata sejumlah 52% berkategori “cukup”. Kecepatan 50 meter sejumlah 48% dan berkategori “kurang”. Kekuatan (Sit Up) sejumlah 56% dan berkategori “cukup”. Kelentukan (Sit and reach) sejumlah 75 % dan berkategori “Baik”. T hitung ≥ T tabel (Sig. 0,992), pada kondisi fisik dan T hitung ≥ T tabel (Sig. 0,126) pada bola voli. Tingkat keterampilan pemain bola voli sebagian besar masih dalam kategori sedang disebabkan kurangnya intensitas latihan teknik fisik yang mumpuni pada atlet Bola Voli klub Barata Kutai barat.
Copyright (c) 2023 Christian Theo Adhitia, Hendry Ismawan, Didik Cahyono
Pengembangan permainan colorful flags run untuk menigkatkan kemampuan gerak dasar lokomotor pada siswa berkebutuhan khusus di Kota Samarinda
Pengembangan permainan Colorful Flags Run merupakan pengembangan permainan untuk memberikan pengalaman bagi ABK melakukan gerakan yang bervariasi dalam suatu permainan. Kemampuan gerak siswa berkebutuhan khusus sebagian besar mengalami masalah dalam keseimbangan gerak. Penelitian ini menggunakan teknik observasi, angket dan dokumentasi. Permainan ini layak diterapkan disekolah dengan hasil persetujuan ahli, yang terdiri dari 2 ahli permainan dengan tingkat persetujuan : 77%. Dan 3 ahli pembelajaran dengan tingkat persetujuan: 81,33%. Hasil keaktifan dan keefektifan menunjukan siswa aktif bergerak dan permainan efektif saat diterapkan, dengan tingkat persetujuan guru 93,00% - 96,67%. Hasil penelitian menunjukan hasil gerak siswa SD Multi Talenta, dengan hasil skor pretest 42 dan postest 69, dengan peningkatan skor 27. SLB Pembina Prov. Kal-Tim, dengan hasil skor pretest 64,33 dan postest 83,66, dengan peningkatan skor 19,33. SLB Untung Tuah dengan hasil skor pretest 70,66 dan postest 87, dengan peningkatan skor 16,34. Jadi permainan ini dapat meningkatkan kemampuan gerak lokomotor bagi siswa tunarungu dan autis. Kedepanya permainan ini dapat dikembangkan lagi supaya lebih sempurna dan lebih bermanfaat luas.
Copyright (c) 2020 Mohammad saputro Putro, Muh. Ramli Buhari S.Pd.,M.Pd, Naheria S.Pd.,M.Pd
SURVEI MINAT DAN MOTIVASI SISWA-SISWI DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER FUTSAL DI SMP NEGERI KOTA SAMARINDA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Minat dan Motivasi Siswa-Siswi Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Futsal di SMP Negeri 17 Samarinda. Penelitian ini merupakan Penelitian Deskriptif Kuantitatif dengan Pendekatan Survei dan instrumen penelitian berupa angket. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII dan VIII yang mengikuti kegaiatan ekstrakurikuler futsal berjumlah 50 siswa-siswi dan sampel dalam penelitian ini adalah 50 siswa-siswi yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler futsal di SMP Negeri 17 Samarinda. Uji validitas menggunakan korelasi product moment dan uji reliabilitas menggunakan rumus alpha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat siswa-siswi secara keseluruhan dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler futsal di SMP Negeri 17 Samarinda menunjukkan nilai rata-rata 44,6 yang tergolong ke dalam kategori sedang dengan persentase (52%) dan untuk motivasi siswa-siswi secara keseluruhan dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler futsal di SMP Negeri 17 Samarinda menunjukkan nilai rata-rata 59 yang tergolong ke dalam kategori sedang dengan persentase (40%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa minat dan motivasi siswa-siswi dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler futsal di SMP Negeri 17 samarinda masuk ke dalam kategori sedang.
PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN TRADISIONAL GOBAK SODOR UNTUK PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH DASAR
Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa model permainan tradisional gobak sodor yang dikemas dalam buku panduan untuk guru pada materi permainan tradisional tema sayangi hewan dan tumbuhan disekitar untuk kelas III Sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development) yang memiliki lima tahapan, yaitu analisis, desain produk, pengembangan produk, pelaksanaan dan evaluasi. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang terkumpul selanjutnya di analisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif dengan teknik uji analisis kelayakan produk dan uji hasil. Hasil penelitian yang telah dikembangkan memperoleh skor uji kelayakan dengan rata-rata oleh ahli materi 4,4, skor rata-rata oleh ahli permainan 4,05, uji coba hasil pada skala kecil diperoleh skor rata-rata untuk permainan Godornah 4,21 aspek ketangkasan, 3,9 aspek fokus, 4,5 aspek kerjasama. Godorling 3,5 aspek ketangkasan, 3,8 aspek fokus, 4,4 aspek kerjasama. Godorboy 4,21 aspek ketangkasan, 4 aspek fokus, 4,28 aspek kerjasama. Uji coba hasil pada skala besar diperoleh skor rata-rata untuk permainan Godornah 4,29 aspek ketangkasan, 4,2 aspek fokus, 4,5 aspek kerjasama. Godorling 4,3 aspek ketangkasan, 4,14 aspek fokus, 4,6 aspek kerjasama. Godorboy 4,18 aspek ketangkasan, 4,21 aspek fokus, 4,4 aspek kerjasama. Hal ini menunjukan bahwa buku panduan ini layak digunakan dan uji hasil berhasil.
PENGARUH LATIHAN PEGANGAN RAKET BACKHAND DAN LATIHAN PEGANGAN RAKET GABUNGAN TERHADAP KETEPATAN SERVIS BULUTANGKIS EKSTRAKURIKULER SMPN 2 KOTA BANGUN KALIMANTAN TIMUR
Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui Pengaruh latihan Pegangan raket gabungan terhadap kemampuan servis bulutangkis Siswa Ekstrakurikuler SMPN 2 Kota Bangun Kaltim (2) Untuk mengetahui pengruh latihan servis dengan menggunakan backhand grip terhadap kemampuan servis pendek bulutangkis kepadaSiswa Ekstrakurikuler SMPN 2 Kota Bangun Kaltim. (3) Untuk mengetahui perbededaan pengaruh latihan servis dengan menggunakan gabungan grip dan latihan servis dengan menggunakan backhand grip terhadap kemampuan servis pendek Siswa Ekstrakurikuler SMPN 2 Kota Bangun Kaltim. Jenis penelitian ini, menggunakan jenis penelitian eksperiment lapangan. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh Siswa Ekstrakurikuler SMPN 2 Kota Bangun Kaltim.Pengambilan sample menggunakan teknik Random Sampling sebanyak 20 orang siswa yang dibagi kedalam dua kelompok latihan yaitu kelompok A dan B, masing-masing kelompok terdiri dari 10 orang. Instrument penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan servis pendek bulutangkis. Analisis data menggunakan analisis statistika dekskriptif dan analisis statistika inferensi dengan menggunakan bantuan program SPSS v21. 00. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil : (1) ada pengaruh latihan servis dengan menggunakan gabungan grip secara signifikan terhadap kemampuan servis pendek bulutangkis padaSiswa Ekstrakurikuler SMPN 2 Kota Bangun Kaltim. Terbukti diperoleh nilai t hitung (tₒ) = 7.965 ≥ t tabel = 2,262. (2) ada pengaruh latihan servis menggunakan backhand grip secara signifikan terhadap kemampuan servis pendek bulutangkis pada siswa kelas padaSiswa Ekstrakurikuler SMPN 2 Kota Bangun Kaltim. Terbukti diperoleh nilai t hitung (tₒ) = 14.697 ≥ t tabel = 2,262. (3) ada perbedaan pengaruh antara latihan servis dengan menggunakan gabungan grip dengan latihan servis menggunakan backhand grip secara signifikan terhadap kemampuan servis pendek bulutangkis padaSiswa Ekstrakurikuler SMPN 2 Kota Bangun Kaltim. Terbukti diperoleh nilai t hitung (tₒ) = .344 ≤ t tabel = 2,101, disamping itu nilai rata-rata tes akhir latihan servis dengan menggunakan gabungan grip dan nilai rata-rata tes akhir latihan servis dengan menggunakan backhand grip berbeda secara nyata yaitu 50000 ( 48,5 : 54,5 ). Latihan servis dengan menggunakan backhand grip lebih baik dibandingkan dengan latihan servis dengan menggunakan gabungan grip.
HUBUNGAN KECEPATAN, KELINCAHAN, DAN KELENTUKKAN DENGAN MENGGIRING BOLA SISWA EKSTRAKURIKULER SMP NEGERI 1 MUARA BADAK KALIMANTAN TIMUR
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; A(1) Apakah ada hubungan kecepatan dengan kemampuan menggiring bola pada siswa ekstrakurikuler SMP Negeri 1 Muara Badak Filial "Tanah Datar". (2) Apakah ada hubungan kelincahan dengan kemampuan menggiring bola pada siswa SMP Negeri 1 Muara Badak Filial "Tanah Datar". (3) Apakah ada hubungan kelentukan dengan kemampuan menggiring bola pada siswa SMP Negeri 1 Muara Badak Filial "Tanah Datar". (4) Apakah ada hubungan kecepatan , kelincahan, dan kelentukan secara bersama-sama dengan kemampuan menggiring bola pada siswa SMP Negeri 1 Muara Badak Filial "Tanah Datar". Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif yang menggunakan rancangan penelitian "korelasional". Populasinya adalah seluruh siswa ekstrakurikuler SMP Negeri 1 Muara Badak Filial " Tanah Datar" yang berjumlah 42 orang. Sampel yang digunakan sebanyak 30 orang. Teknik penentuan sampel adalah dengan teknik random sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, analisis korelasi sederhana ( r ), dan analisis regresi ganda (R) melalui program SPSS 16 pada taraf signifikan α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) Ada hubungan kecepatan dengan kemampuan menggiring bola pada siswa ekstrakurikuler SMP Negeri 1 Muara Badak Filial "Tanah Datar" dimana diperoleh nilai r hitung (r0) = 0,879 > 0,3610. (2) Ada hubungan kelincahan dengan kemampuan menggiring bola pada siswa ekstrakurikuler SMP Negeri 1 Muara Badak Filial "Tanah Datar" dimana diperoleh nilai r hitung (r0) = 0,841 > 0,3610. (3) Ada hubungan kelentukan dengan kemampuan menggiring bola pada siswa ekstrakurikuler SMP Negeri 1 Muara Badak Filial "Tanah Datar" dimana diperoleh nilai r hitung (r0) = 0,727 > 0,3610. (4) Ada hubungan kecepatan, kelincahan, kelentukan, dan secara bersama-sama dengan kemampuan menggiring bola pada siswa ekstrakurikuler SMP Negeri 1 Muara Badak Filial "Tanah Datar" dimana peroleh nilai F hitung = 29.610 (ρ < 0,01) dan diperoleh nilai koefisien determinasi (R square) sebesar = 0,774 sehingga dapat diartikan bahwa besaran hubungan kecepatan, kelincahan, dan kelentukan, secara bersama-sama dengan kemampuan menggiring bola pada siswa ekstrakurikuler SMP Negeri 1 Muara Badak Filial "Tanah Datar" ini adalah 88,0% dan sisanya sebesar 12,0% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diamati dalam penelitian ini.
ANALISIS KETERAMPILAN TEKNIK DASAR PERMAINAN SEPAK BOLA PADA SISWA EKSTRAKURIKULER SMA NEGERI 8 MALINAU
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat keterampilan teknik dasar permainan sepak bola pada siswa ekstrakurikuler SMA Negeri 8 Malinau. Jenis penelitian ini adalah termasuk jenis penelitian deskriptif, penelitian deskriptif bertujuan untuk mendeskripsikan gejala-gejala yang terjadi pada masa itu. Pemaparan dari hasil temuannya dilakukan secara sistematik dengan menekankan pada data faktual. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa Ekstrakurikuler SMA Negeri 8 Malinau. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh. Dimana teknik ini merupakan teknik penentuan sampel yang apabila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Hal ini sering dilakukan jika jumlah populasi relative kecil, kurang dari 30 orang, atau penelitian yang ingin membuat generalisasi dengan kesalahan yang sangat kecil. Berdasarkan keseluruhan tes keterampilan teknik dasar sepak bola pada siswa ekstrakurikuler SMA Negeri 8 Malinau, menunjukan bahwa sebanyak 1 siswa termasuk dalam kategori “Sangat Baik”, 5 siswa dalam kategori “Baik”, 13 siswa termasuk dalam kategori “Cukup”, 4 siswa dalam kategori “Kurang”, dan 2 siswa dalam kategori “Sangat Kurang”. Maka dapat disimpulkan bahwa tingkat keterampilan teknik dasar permainan sepak bola pada siswa ekstrakurikuler SMA Negeri 8 Malinau masuk dalam kategori “Cukup”.
TINGKAT KEPERCAYAAN DIRI ATLET REMAJA PADA CABANG OLAHRAGA BELADIRI KALIMANTAN TIMUR
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepercayaan diri atlet remaja pada cabang olahraga beladiri di kota Samarinda. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan kuesioner (angket). Populasi pada penelitian ini adalah seluruh atlet beladiri berjumlah 48 atlet.dan sampel penelitian ini berjumlah 48 atlet terdiri dari 5 cabang olahraga beladiri. jenis sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik sampling jenuh, yaitu teknik penentuan sampel bila anggota populasi digunakan sebagai sampel. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif yang di sajikan dalam bentuk ditribusi frekuensi. Hasil Penelitian menunjukan sebanyak 3 atlet (6,2%) berada dalam kategori “sangat tinggi”, 21 atlet (43,8%) berada dalam kategori “tinggi”, 7 atlet (14,6%) dalam kategori “sedang”, 13 atlet (27,1%) dalam kategori “rendah”, dan 4 atlet (8,3%) berada dalam kategori “sangat rendah”. Hal tersebut dapat disimpulkan bahwa tingkat kepercayaan diri atlet remaja cabang olahraga beladiri di kota Samarinda tergolong dalam kategori tinggi.
MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK TERHADAP PEMBELAJARAN SEPAK BOLA SMK NEGERI SENDAWAR KUTAI BARAT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Minat belajar peserta didik terhadap pembelajaran sepak bola di kelas X ADM 2 SMK Negeri 2 Sendawar Tahun Ajaran 2019/2020. Jenis penelitian yang di gunakan yaitu deskriptif kuantitatif menggunakan metode survei. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X ADM 2, yang berjumlah 30 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik melalui deskriptif persentase. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa Minat belajar peserta didik terhadap pembelajaran sepak bola di kelas X ADM 2 SMK Negeri 2 Sendawar pada kategori sangat tinggi dengan frekuensi sebanyak 0 peserta didik (0%), kategori tinggi dengan frekuensi sebanyak 6 peserta didik (20%), kategori sedang dengan frekuensi sebanyak 14 peserta didik (46.7%), kategori rendah dengan frekuensi sebanyak 10 peserta didik (33.3%), kategori sangat rendah dengan frekuensi sebanyak 0 peserta didik (0%). Simpulan dari penelitian adalah Minat belajar peserta didik terhadap pembelajaran sepak bola di kelas X ADM 2 SMK Negeri 2 Sendawar masuk pada kategori sedang dengan rata-rata 98,1 dan dalam skala interval 84,7 – 111,0.
SURVEI KEMAMPUAN TEKNIK DASAR PASSING BOLA VOLI PADA SISWA SMK NEGERI 2 TARAKAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; (1) Sejauh mana kemampuan teknik dasar passing bawah bola voli pada siswa SMK Negeri 2 Tarakan. (2) Sejauh mana kemampuan teknik dasar passing atas bola voli pada siswa SMK Negeri 2 Tarakan. Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriftif kuantitatif dengan metode pendekatan survei. Populasinya adalah seluruh siswa kelas X SMK Negeri 2 Tarakan yang berjumlah 165 orang siswa. Sampel penelitian ini diambil dari 15% dari jumlah populasi yaitu sebanyak 25 orang siswa. Teknik penentuan sampel adalah dengan teknik random sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) Kemampuan teknik dasar passing bawah bola voli pada siswa SMK Negeri 2 Tarakan masuk dalam kategori cukup dengan presentase 72%, (2) Kemampuan teknik dasar passing atas bola voli siswa pada siswa SMK Negeri 2 Tarakan masuk dalam kategori cukup dengan presentase 88%.