Vol. 5 No. 1 (2024)

Articles

• Penerapan Metode Bercerita Terhadap Rasa Percaya Diri Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Nursittah Samarinda

  Tasya Safhira Tasya, Adharina Dian Pertiwi, Rury Muslifar

  1 - 8

  • pdf.

• Asesmen Anak Berkebutuhan Khusus: Fondasi Pendidikan yang Inklusif dan Berkeadilan

  Muhammad Dimas, Haidar Milsan, Irma Zhafiratunisa Azahra, Rika Anjani

  9 - 17

  • pdf.

• Analisis Kesulitan Guru dalam Mengimplementasikan Penilaian Autentik Kurikulum Merdeka di TK Keledang

  Alya Faizah, Devi Triana Susanti, Ratih Amalia, Adam Hasyim Apriansyah

  18 - 27

  • pdf.

• Asesmen Berdiferensiasi: Mengatasi Hambatan dalam Mewujudkan Pembelajaran Inklusif untuk Anak Usia Dini di RA Al-Huda

  Nur Rahma Fadillah, Nur Annisa, Nur Hikmah, Ayga Nuari Julaiha

  28 - 37

  • pdf.

• Menuju Indonesia Emas: Strategi dan Implementasi Assessment Pembelajaran PAUD dengan Kurikulum Merdeka di TK Ukan Hasupa

  Aulia Nur Rahmah, Melati Feliana, Musarofah, Dewi Safitri

  38-47

  • PDF