Analisis Pembiayaan dan Manajemen Finansial di Perguruan Tinggi Swasta

Authors

  • Wienda Ratnasari SDN 019 Sungai Kunjang
  • Lisa Handayani Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda
  • Aldila Prilia Putri Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda
  • Nurlaili Nurlaili Universitas Mulawarman

DOI:

https://doi.org/10.30872/jimpian.v4i2.4475

Keywords:

pembiayaan, pengelolaan keuangan, perguruan tinggi swasta, aksesibilitas pendidikan

Abstract

Analisis pembiayaan dan manajemen finansial di perguruan tinggi swasta merupakan aspek krusial dalam memastikan keberlangsungan dan kualitas pendidikan yang ditawarkan. Meningkatnya biaya pendidikan menjadi isu utama bagi masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik pengelolaan keuangan di perguruan tinggi swasta (PTS) di Samarinda dan mengidentifikasi strategi untuk meningkatkan keberlanjutan finansial. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus pada beberapa institusi PTS. Pengumpulan data melalui wawancara dengan pemangku kepentingan, analisis dokumen, dan observasi langsung pada praktik keuangan. Hasil penelitian menunjukkan tantangan utama yang dihadapi PTS adalah ketergantungan tinggi pada uang kuliah, rendahnya diversifikasi sumber pendapatan, serta kurangnya efisiensi operasional. Penerapan teknologi informasi manajemen keuangan masih terbatas, dapat menghambat transparansi dan akuntabilitas serta kurangnya perencanaan keuangan jangka panjang menjadi kendala untuk mencapai efisiensi dan keberlanjutan. Strategi diversifikasi pendapatan melalui hibah penelitian dan kemitraan dengan industri, optimalisasi pengeluaran, serta peningkatan transparansi sistem manajemen keuangan terintegrasi. Pengembangan SDM di bidang keuangan juga menjadi fokus utama untuk mendukung implementasi strategi-strategi tersebut. Pentingnya kolaborasi antara PTS dengan pemerintah, industri, dan alumni merupakan upaya peningkatan kualitas pendidikan serta keberlanjutan operasional. Adanya pengembangan kebijakan yang mendukung diversifikasi sumber pendanaan, peningkatan teknologi keuangan, dan efisiensi pengelolaan anggaran diharapkan dapat meningkatkan aksesibilitas pendidikan tinggi yang inklusif dan berkualitas.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aprilia, E., Afindi, A., & Saputra, H. (2024). Kasus Pendayagunaan Sumber Daya Pendidikan. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 3(4), 112–124. https://doi.org/10.55606/jpbb.v3i4.4615

Baharuddin, & Hatta. (2024). Transformasi Manajemen Pendidikan: Integrasi Teknologi Dan Inovasi Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(3), 7535–7544. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/29703

Darmawan, Alam, S., & Zakaria, U. (2024). Implementation Of Quality Audit In Realizing Good University Governance At The University Muhammadiyah Parepare. Economos :Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 7(1), 42–55. https://jurnal.umpar.ac.id/index.php/economos/article/view/2846/1912

Efendi, N., & Sholeh, M. (2023). Manajemen Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Academicus: Journal Of Teaching And Learning, 2(2), 68–85. Https://Doi.Org/10.59373/Academicus.V2i2.25

Fadillah, S., Mukhlasin, A., Athirah, N., Jannah, M., & Arini, T. (2024). Peran Teknologi Dalam Optimalisasi Manajemen Organisasi Pendidikan. Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa, 2(3). https://doi.org/10.59581/jmpb-widyakarya.v2i3.3850

Febrina, M., & Sesmiarni, Z. (2024). Implementasi Manajemen Mutu Pendidikan Di Sekolah Islam. Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam, 5(2), 433–452. https://doi.org/10.54150/thawalib.v5i2.483

Handayani, L., Putri, A. P., Riana, D., Samosir, E. N., Turan, S. I., & Mulawarman , W. G. (2023). Manajemen Strategis Pengelolaan Keuangan Untuk Peningkatan Mutu Sarana Dan Prasana Pendidikan Pada Perguruan Tinggi Swasta. Jurnal Pendas Mahakam, 8(2), 158–169. https://jurnal.fkip-uwgm.ac.id/index.php/pendasmahakam/article/view/1576/833

Indriati, P., Salim, M. F., Sihite, M., & Zulkifli. (2023). Kinerja Perguruan Tinggi Dalam Perspektif Kinerja Layanan, Strategi Pemanfataan Teknologi Dan Kompetensi Sumberdaya Manusia. Jimp, 3(1), 12–30. https://journal.univpancasila.ac.id/index.php/jimp/article/view/4088/2278

Junaidi, J., Zalisman, Z., Yusri, Y., Amin, K., & Wismanto. (2023). Pengembangan Manajemen Sumber Daya Manusia Pada Lembaga Pendidikan Islam. Journal On Education, 5(3), 10040–10052. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/1887/1560

Kusumaningrum, H., Dalfa, N., Saniyah, Z., Fitri, W. A., & Fadli, A. (2024). Manajemen Strategis Sumber Daya Manusia Dalam Pendidikan. Sindoro : Cendikia Pendidikan, 4(2), 8–28. https://ejournal.warunayama.org/index.php/sindorocendikiapendidikan/article/view/2848/2776

Mardiah, M., Syahputra, A., Febriani, R. S., & Syaifuddin, M.. (2023). Manajemen Penjaminan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 29046–29057. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/11652/9000

Maryam, N. S. (2023). Urgensi Pendidikan Karakter Bagi Mahasiswa di Era Digital. Jurnal Pendidikan Sang Surya, 9(1), 95–106. https://jurnal.umbulukumba.ac.id/index.php/jpss/article/view/92

Muiz, A., Anisah, R., Khoiruddin, U., & Indrioko, E. (2024). Kebijakan Pendidikan Dalam Mengatasi Masalah Kualitas, Kuantitas Efektivitas dan Efisiensi. Ihsan : Jurnal Pendidikan Islam, 2(3), 46–64. https://ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/ihsan/article/view/272

Musnaeni, P., & Abidin, S. (2022). Pentingnya Manajemen Strategi dalam Meningkatkan Kualitas. Cendekia : Jurnal Ilmu Pengetahuan, 2(2), 98–104. https://jurnalp4i.com/index.php/cendekia/article/view/1168

Nabila, A. (2022). Konsepsi Manajemen, Manajemen Mutu, Dan Manajemen Mutu Pendidikan. Journal Ability : Journal Of Education And Social Analysis, 3(1), 56–63. https://www.pusdikra-publishing.com/index.php/jesa/article/view/390/333

Noer, S., & Sa'adillah, R. (2023). Kebijakan Pemerintah Dalam Peningkatan Kualitas Mutu Guru Pendidikan Agama Islam; Analisis Sistematik Literatur Review. Tarbawi Ngabar: Jurnal Of Education, 4(2), 165–195. https://doi.org/10.55380/tarbawi.v4i2.520

Oktapia, D., Nasution, A. F., Hasibuan, I. T., Khotima, N. (2024). Tantangan dan Strategi Merancang Program Pendidikan Dan Pelatihan Berbasis Kompetensi. Cemara Journal, 2(2), 1–8. https://www.cemarajournal.com/journal/index.php/ces/article/view/98

Priambodo, N. Y., & Suroso, J. S. (2022). Perencanaan Strategis Sistem Informasi Dan Teknologi Informasi Pada Stie Pertiba Pangkalpinang. Technomedia Journal, 7(3), 323–339. https://doi.org/10.33050/tmj.v7i3.1909

Putri, D. N. P., & Arifin, Moch. B. U. B. (2022). Peran Kinerja Guru Dalam Membentuk Karakter Kerjasama Pada Siswa Kelas Iv. Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 5(2), 176–189. https://doi.org/10.31538/almada.v5i2.2517

Rahmatullah, I., & Nugraha, M. S. (2024). Sistem Informasi Manajemen (Sim) Keuangan di Lembaga Pendidikan Islam. Journal of Education Research, 4(4), 5858–5867. https://www.jer.or.id/index.php/jer/article/view/1859

Salgangga, S.. (2023). Pengaruh Standar Operasional Prosedur dan Kualitas Kehidupan Kerja (Quality of Work Life) terhadap Efektivitas Kerja (Studi pada Universitas Perjuangan Tasikmalaya). Jurnal Ekonomi Perjuangan (Jumper), 5(1), 49–55. https://e-journal.unper.ac.id/index.php/JUMPER/article/view/1351

Salim, N. A., Handayani, L., Handayani, E. S., Khairunnisa, R., & Oktaviani, S. (2024). Navigating Excellence: Optimizing Academic Risk Management through Strategic Planning in Private Universities. Nidhomul Haq: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(1), 193–211. https://e-journal.uac.ac.id/index.php/nidhomulhaq/article/view/4531

Saputra, N. (2024). Peran Teknologi Informasi Dalam Keunggulan Kompetitif. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 3(6). https://journal-nusantara.com/index.php/jim/article/view/3471/2817

Simatupang, U., Arneti, R., Rusdinal, R., & Anisah, A. (2024). Implementasi Perencanaan Strategis Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sekolah. Jurnal Niara, 16(3), 606–613. https://pustaka-psm.unilak.ac.id/index.php/nia/article/view/18477

Tahir, T., Patimah, S., Warisno, A., & Murtafiah, N. (2024). Konsep Manajemen Mutu Pendidikan Pada Lembaga Pendidikan Tinggi Islam. Journal on Education, 6(2), 15056–15066. https://doi.org/10.31004/joe.v6i2.5382

Variani, H., & Al Qadri, H. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Terhadap Pengembangan Sumber Daya Manusia di Sebuah Satuan Pendidikan. Academy Of Education Journal, 15(1), 991–1000. https://jurnal.ucy.ac.id/index.php/fkip/article/view/2356

Zulfikhar, R., Mustofa, M., Hamidah, E., Sapulete, H., Sitopu, J., & Sari, M. (2024). Dampak Integrasi Teknologi Dalam Pembelajaran Terhadap Prestasi Akademis Mahasiswa Perguruan Tinggi. Journal on Education, 6(4), 18381–18390. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/5787/4650

Downloads

Published

2025-02-12

How to Cite

Ratnasari, W., Handayani, L., Putri, A. P., & Nurlaili, N. (2025). Analisis Pembiayaan dan Manajemen Finansial di Perguruan Tinggi Swasta. Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan, 4(2), 249–258. https://doi.org/10.30872/jimpian.v4i2.4475

Issue

Vol. 4 No. 2 (2024)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Wienda Ratnasari, Lisa Handayani, Aldila Prilia Putri, Nurlaili Nurlaili

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Every work in Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Under the following terms:

  1. Attribution — You must give appropriate credit , provide a link to the license, and indicate if changes were made . You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  2. ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
  3. No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a CC BY-SA 4.0 DEED Attribution-ShareAlike 4.0 International that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.