Efektivitas Program Pendidikan Karakter dalam Manajemen Pendidikan untuk Mengurangi Kasus Kekerasan Seksual di Universitas
DOI:
https://doi.org/10.30872/jimpian.v4i2.4467Keywords:
pendidikan karakter, manajemen pendidikan, kekerasan seksual, mahasiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas program pendidikan karakter yang diterapkan di Universitas Mulawarman dalam menekan kasus kekerasan seksual di kalangan mahasiswa. Dengan pendekatan studi kasus kualitatif, data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan enam mahasiswa korban kekerasan seksual dan satu perwakilan dari Pusat Pelayanan Perempuan dan Anak (PPA) Kota Samarinda. Observasi langsung dilakukan terhadap kegiatan program untuk mendapatkan gambaran rinci mengenai pelaksanaan dan dampaknya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah mengikuti program, sebanyak 83% mahasiswa yang diwawancarai memahami lebih baik konsep consent, batasan sosial, dan jenis perilaku yang dikategorikan sebagai kekerasan seksual. Program ini juga meningkatkan empati terhadap korban dan membangun kesadaran akan pentingnya komunikasi yang jelas dalam hubungan sosial. Namun, penerapan pemahaman tersebut di kehidupan sehari-hari masih menghadapi hambatan, seperti kurangnya layanan konseling berkelanjutan dan tidak adanya program tindak lanjut yang konsisten. Program ini dinilai efektif dalam meningkatkan kesadaran, tetapi integrasi lebih mendalam ke dalam kurikulum dan penyediaan dukungan pasca-pelatihan diperlukan untuk memperkuat dampak jangka panjang. Peneliti merekomendasikan agar mahasiswa dilibatkan aktif dalam desain program, edukasi pelaporan kekerasan seksual diperluas, dan teknologi digital seperti aplikasi pesan instan dan media sosial dimanfaatkan untuk meningkatkan akses informasi. Hal ini dapat memberikan solusi praktis dalam mendorong keberlanjutan dan efektivitas program di masa depan.
Downloads
References
Alimah, H. N. (2024). Dampak Dari Maraknya Kasus Kekerasan Seksual Dalam Lingkup Perguruan Tinggi Berdasarkan Social And Culture Citizenship. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Kewarganegaraan 2024 Menilik Isu Kewarganegaraan: Dinamika Perkembangan Global Pada Era Society 5.0", 569.
Angelina, Y., Toruan, L., Nurila Aksa, D., & Rahayu, R. (2024). Potensi Virtual Reality Dalam Menanggulangi Meningkatnya Potensi Pelecehan Seksual Terhadap Wanita Di Universitas Sriwijaya Angkatan 2023. Jolasos : Journal Of Law And Social Society Yesica Angelina Lumban Toruan, 1(1), 49–58. https://rumah-jurnal.com/index.php/jolasos/article/view/83
Arfandi. (2020). Pemanfaatan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pai Di Sekolah. Edupedia: Jurnal Studi Pendidikan Dan Pedagogi Islam, 5(1), 65–77. https://www.journal.ibrahimy.ac.id/index.php/edupedia/article/view/882/754
Asri, W., Mannahali, M., Azizah, L., & Novia, L. (2023). Edukasi Bersama: Membentuk Lingkungan Kampus Bebas Dari Kekerasan Seksual Collective Education: Shaping A Campus Environment Free From Sexual Violence. Pengabdian Kepada Masyarakat), 1(6), 1490–1499. https://gembirapkm.my.id/index.php/jurnal/article/view/268
Atrup, Mintorowulan, & Paini. (2023). Teori Kepribadian Psikoanalisis Klasik Dan Penerapannya Dalam Proses Konseling Di Sekolah. Seminar Nasional Pendidikan Dan Pembelajaran Ke-6, 2021–2031. https://proceeding.unpkediri.ac.id/index.php/semdikjar/article/view/4015/2820
Awaru, A., & Ahmad, M. (2023). Eksplorasi Karakteristik Kekerasan Seksual Pada Perempuan Di Perguruan Tinggi Negeri Kota Makassar. Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME), 9(2), 1083–1095. https://doi.org/10.58258/jime.v9i1.5005
Banurea, R., Simanjuntak, R., Siagian, R., & Turnip, H. (2023). Perencanaan Pendidikan. Pediaqu : Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(1), 88–99. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/52
Faiz, A., & Soleh, B. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal. Jinop (Jurnal Inovasi Pembelajaran), 7(1), 68–77. https://doi.org/10.22219/jinop.v7i1.14250
Habsy, B. A., Azka, W., Najwa, S., Putra, A. A., Fitri, A., Sholickha, N., Lidah Wetan, J., Lakarsantri, K., Surabaya, K., & Timur, J. (2024). Pendidikan Karakter: Sebuah Kajian Literatur. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Matematika, 1(4), 147–162. https://doi.org/10.62383/katalis.v1i4
Handayani, L., Lebang, R., Prov, S. B., Timur, K., Eriza, F., Kb, R., Tk, /, Samarinda, A. A., & Warman, W. (2024). Critical Review Of Technology-Based Education Supervision Models: Implications For Improving The Quality Of Learning In The Digital Age. Jpp: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 31(1), 31–39. https://journal2.um.ac.id/index.php/jpp/article/view/50923/pdf
Humaina, N., Calillah, M., Sofia, S., Hasanah, J., Cholisatun, A., Nurjanah, S., Putri, N., Sasmita, L., Pratsila, D., Waufa, F., Margareta, M., Putri, C., & Suyono, S. (2024). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Mengatasi Krisis Moral Di Era Milenial Mahasiswa Farmasi Universitas Pgri Adi Buana. Wissen : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 2(4), 38–49. https://doi.org/10.62383/wissen.v2i4.308
Husna, A., & Fahrimal, Y. (2021). Representasi Perempuan Berdaya Pada Akun Instagram @Rachelvennya. Jurnal Studi Komunikasi Dan Media, 25(2), 131. Https://Doi.Org/10.31445/Jskm.2021.3801
Iqbal, M. F., Harianto, S., & Handoyo, P. (2023). Transformasi Peran Perempuan Desa Dalam Belenggu Budaya Patriaki. Jurnal Isip: Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, 20(1), 95–108. https://doi.org/10.36451/jisip.v20i1.13
Ismunandar, A. (2022). Integrasi Interkoneksi Pofesionalisme Pendidik Dan Implementasi Pendidikan Karakter. Jiai : Jurnal Ilmu Agama Islma, 3(2), 34–49. https://journal.uml.ac.id/tlm/article/view/751/455
Karim, A., Anwar, U., & Suherman. (2024). Transformasi Pendidikan Di Era Globalisasi: Integrasi Dan Tantangan Terhadap Sistem Pendidikan Indonesia. Alignment : Journal Of Administration And Educational Management, 7(2), 602–609. https://doi.org/https://doi.org/10.31539/alignment.v7i2.10149
Khalifah, D., Hidayah N., Shawmi, A., Ningrum, A., & Yanti, Y. (2022). Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Keluarga Sebagai Penangguhan Kejahatan Seksual Bagi Perempuan. Prosiding Konferensi Nasional Gender Dan Gerakan Sosial, 900–912. https://proceedings.radenfatah.ac.id/index.php/kggs/article/view/294
Makin, O. R. M., & Setyorini, E. H. (2024). Perlindungan Hukum Terhadap Korban Kekerasan Seksual Di Lingkungan Perguruan Tinggi. Court Review: Jurnal Penelitian Hukum, 4(6), 10–19. https://aksiologi.org/index.php/courtreview/article/view/1606
Mardiah, M., Syahputra, A., Febriani, R., & Syaifuddin, M. (2023). Manajemen Penjaminan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 29046–29057. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/11652/9000
Mulawarman, W. G., & Hidayanto, D. N. (2023). The Role Of Leadership Management In Improving Inclusive Education. In Novateur Publication, India Educational Management (pp. 49–62). Novateur Publication. http://novateurpublication.org/index.php/np/article/view/220
Mulyadi, M., Ardiana, O., Azzahra, D., Syah, A., Sachmaso, H., Harsanti, K., Devi, M., Restia, S., & Josua, H. (2024). Perspektif Kriminologi Terhadap Kekerasan Seksual Di Perguruan Tinggi. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 2(4), 325–332. http://jurnal.kolibi.org/index.php/kultura/article/view/1409
Nabila, A. (2022). Konsepsi Manajemen, Manajemen Mutu, Dan Manajemen Mutu Pendidikan. Journal Ability : Journal Of Education And Social Analysis, 3(1), 56–63. https://www.pusdikra-publishing.com/index.php/jesa/article/view/390/333
Panjaitan, P., Gustin, M., & Avrily, S. (2023). Analisis Karakteristik, Implikasi Hukum, Dan Respons Terhadap Pelecehan Seksual Di Lingkungan Perguruan Tinggi. Causa: Jurnal Hukum Dan Kewarganegaraan, 1(9), 31–40. https://doi.org/10.3783/causa.v1i9.1188
Saffa, A., Hanop, H., Raharja, R. (2024). Pencegahan Kekerasan Seksual Dikalangan Mahasiswa Melalui Penyelenggaraan Pendidikan Karakter. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan, 175–192. https://prosiding.aripi.or.id/index.php/PROSEMNASIPI/article/view/20
Sartika, S., Untari, R., Rezania, V., & Rocmah, L. (2022). Buku Ajar Belajar Dan Pembelajaran. Umsida Press.
Simamora, C. M., & Ningsih, R. (2020). Inklusivitas Ekonomi Digital di Indonesia: Perspektif Gender dan Penciptaan Lapangan Kerja (Studi Kasus Kampung Marketer). Cendekia Niaga, 4(2), 39–52. https://jurnal.kemendag.go.id/JCN/article/view/507
Slam, Z. (2024). Model Project Citizen Untuk Penguatan Civic Literacy Resolusi Kekerasan Di Kampus. Jurnal Education And Development, 12(2), 98–109. https://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/view/5731
Sopyandi & Sujarwo. (2023). Kekerasan Seksual di Lingkungan Pendidikan dan Pencegahannya. Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 15(1), 19–25. https://e-journal.upr.ac.id/index.php/JP-IPS/article/view/9448
Sugiarto & Farid, A. (2023). Literasi Digital Sebagai Jalan Penguatan Pendidikan Karakter Di Era Society 5.0. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(3), 580–597. https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/cetta/article/view/2603
Syaefudin, M., Handayani, A. D., & Nisa, R. (2024). Analisis Framing Artikel Nadiem Makarim Di Cnnindonesia.Com: Pencegahan Dan Penanganan Kekerasan Seksual Di Lingkungan Perguruan Tinggi. Orasi (Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 15(1). https://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/orasi/article/view/94-108
Utama, A., & Hutahaean, R. M. (2024). Pentingnya Implementasi Pendidikan Seksualitas Dalam Upaya Pencegahan Kekerasan Seksual. Cendikia Pendidikan, 6, 67–78. https://doi.org/10.9644/sindoro.v3i9.252
Wartoyo, F., & Ginting, Y. (2023). Kekerasan Seksual Pada Lingkungan Perguruan Tinggi Ditinjau Dari Nilai Pancasila. Jurnal Lemhannas RI, 11(1), 29–46. https://jurnal.lemhannas.go.id/index.php/jkl/article/view/423.
Woruntu, O., Palilingan, T., & Paseki, D. (2024). Penegakan Hukum terhadap Praktik Kekerasan Seksual di Lingkungan Perguruan Tinggi Menurut Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 30 Tahun 2021. Lex Privatum, 13(2). https://ejournal.unsrat.ac.id/v3/index.php/lexprivatum/article/view/53976
Wulandari, B. (2021). Perempuan Indonesia Dan Aspek-Aspek Penting Transaksi Digital Dalam Perspektif Hukum. Paradigma Hukum Pembangunan, 6(2), 15–20. https:// doi.org/10.25170/paradigma.v6i02.2662
Wulandari, H. D., Handayani, A., & Jamal, A. (2024). Keputusan Pembentukan Satuan Tugas Pencegahan Dan Penanganan Kekerasan Seksual (PPKS) Untuk Menangani Kasus Kekerasan Seksual (Studi Kasus Universitas Negeri Surabaya). Jurnal Psikologi, 1(3), 1–14. https://doi.org/10.47134/pjp.v1i3.2462
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Lisa Handayani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
|
|
Every work in Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Under the following terms:
- Attribution — You must give appropriate credit , provide a link to the license, and indicate if changes were made . You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
- No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a CC BY-SA 4.0 DEED Attribution-ShareAlike 4.0 International that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
