Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kompetensi Pedagogik Guru Penjasorkes: Studi Kasus Sekolah Menengah Pertama di Kecamatan Tenggarong

Authors

  • Descha Rahmadhani SDN 009 Tenggarong
  • Rini Dwi Yuliani MTs Ad Daud Samarinda
  • Ariantho Arruan SMPN 28 Loa Buah
  • Widyatmike Gede Mulawarman Universitas Mulawarman

DOI:

https://doi.org/10.30872/jimpian.v3iSE.2904

Keywords:

Kepemimpinan, Kepala Sekolah, Kompetensi Pedagogik, Guru Penjasorkes

Abstract

Maju mundurnya suatu kualitas tenaga Pendidikan sangat berpengaruh pada peran kepemimpinan kepala sekolah dalam membina dan mengembangkan guru yang profesional, baik yang berkaitan dengan pengembangan kompetensi pedagogik, kreativitas, ilmu dan pengetahuan dalam memberikan motivasi. Untuk itulah penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengungkap secara mendalam person kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru penjasorsek di sekolah menengah pertama. Penlitian ini adalah penelitian kualitatif, dalam penelitian kualitatif, data diperoleh dari berbagai sumber, dengan menggunakan teknik pengumpulan data sumber primer, dan sumber sekunder. Sehingga proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi. Hasil penelitian terlihat bahwa peran kepala sekolah terhadap kompetensi pedagogik guru penjasorkes di sekolah menengah pertama dimana mempunyai peran yang baik tentang, kepala sekolah sebagai pendidik, kepala sekolah sebagai manajer, kepala sekolah sebagai administrator, kepala sekolah sebagai supervisor, kepala sekolah sebagai leader, kepala sekolah sebagai inovator, kepala sekolah sebagai motivator terhadap kompetensi pedagogik guru penjasorkes.

Downloads

Download data is not yet available.

References

E.Mulyasa. (2013). Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Remaja Rosdkarya.

Hidayat, A., Muspawi, M., Rahman, K. A., & Ronansyah, M. F. (2022). Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(2), 162–181. http://dx.doi.org/10.21831/jump.v4i2.60500

Jabbar, A. A., & Hussein, A. M. (2020). The Role of Leadership in Strategic Management. International Journal of Research Granthaalayah, 5(5), 99–106. https://doi.org/10.29121/granthaalayah.v5.i5.2017.1841

Junaid, R., & Baharuddin, M. R. (2020). Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru melalui PKM Lesson. To Maega, 3(2), 122–129. https://www.ojs.unanda.ac.id/index.php/tomaega/article/view/413

KancaI. N. (2018). Menjadi Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Di Abad 21. Prosiding Seminar Nasional IPTEK Olahraga (SENALOG), 21–27. https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/semnassenalog/article/view/155

Khoirussalim & Sidiq. (2021). Kepemimpinan Pendidikan. Nata Karya.

Mulyati, A. (2022). Peran Kepala Sekolah Dalam Pendidikan. Elidarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(2), 1–16. https://journal.parahikma.ac.id/el-idarah/article/view/345

Ningsih & Nurhafizah. (2019). Konsep Kompetensi Pedagogik Dalam Peningkatan Profesionalisme Guru PAUD. Jurnal Pendidikan Tambusai, 3(1), 694–703. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/270

Noviati, Y. (2018). Peningkatan Kompetensi Pedagogik Dan Profesionalisme Guru Dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Seminar Nasional Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan, 670–671. http://digilib.unimed.ac.id/35865/2/58.%20yuni%20novianti.pdf

Nurmasyitah, et all. (2015). Implementasi Manajemen Stratejik Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 3 Lhokseumawe. Jurnal Administrasi Pendidikan, 3(2), 159–168. http://www.jurnal.unsyiah.ac.id/JAP/article/view/2570

Purawanto. (2019). Kepemimpinan Pendidikan. Interlude.

Tyagita, B. P. A., & Iriani, A. (2018). Strategi Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Untuk Meningkatkan Mutu Sekolah. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(19), 165–176. https://ejournal.uksw.edu/kelola/article/view/938

Rahmadhani, D., Ramli, M., & Paryadi, B. (2022). Persepsi Kepemimpinan Virtual Kepala Sekolah terhadap Kompetensi Pedagogik Guru Penjas Orkes Se-Kecamatan Tenggarong. Borneo Physical Education Journal, 3(1), 17–24. https://doi.org/10.30872/bpej.v3i1.1009

Rusdiana & Jahari. (2020). Kepemimpinan Pendidikan Islam. Yayasan Darul Hikam.

Saifuddin, H., Priadana, B. W., & Ramadhan, N. (2021). Kompetensi Guru Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Olahraga di Bojonegoro. Physical Activity Journal, 3(1), 65. https://doi.org/10.20884/1.paju.2021.3.1.4814

Shobirin, M. (2016). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mengelola Sekolah Menengah Kejuruan Unggulan Nurul Islam Larangan Brebes. Oasis: Jurnal Ilmiah Kajian Islam, 1(1), 33–57. http://dx.doi.org/10.24235/oasis.v1i01.810

Ali, S. N. M., Harun, C. Z., & Djailani AR. (2015). Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada SD Negeri Lambaro Angan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 3(2), 116–127. http://www.jurnal.unsyiah.ac.id/JAP/article/view/2566

Sudjana. (2005). Metoda Statistika. Tarsito.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Alfabeta.

Vikasari, S., & Darmiyanti, A. (2023). Persepsi Kepala Sekolah terhadap Etika dan Kinerja Pengawas Sekolah di MIS Al-Ishlah Kabupaten Bekasi. Journal on Education, 5(02), 1988–1993. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/842

Yunus, E. (2015). Manajemen Strategis Capaian Pembelajaran Capaian Pembelajaran Khusus (Penerbit A).

Amri, Y., & Suwandi. (2023). Manajemen Strategik Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Guru. Asatiza: Jurnal Pendidikan, 4(3), 219–230. https://ejournal.stai-tbh.ac.id/asatiza/article/view/1254

Downloads

Published

2023-12-31

How to Cite

Rahmadhani, D. ., Yuliani, R. D., Arruan, A., & Mulawarman, W. G. (2023). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kompetensi Pedagogik Guru Penjasorkes: Studi Kasus Sekolah Menengah Pertama di Kecamatan Tenggarong. Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan, 3(SE), 33–40. https://doi.org/10.30872/jimpian.v3iSE.2904

Issue

Vol. 3 (2023): Special Edition: Seminar Nasional Program Studi Magister Manajemen Pendidikan 2023

Section

Articles

License

Every work in Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Under the following terms:

  1. Attribution — You must give appropriate credit , provide a link to the license, and indicate if changes were made . You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  2. ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
  3. No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a CC BY-SA 4.0 DEED Attribution-ShareAlike 4.0 International that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.