Menyiapkan anak Indonesia Menghadapi “21st century skills” melalui penelitian berbasis literasi kimia

Abstract

Abad 21 sudah mulai kita hadapi bersama. Apakah anak Indonesia telah siap menapakinya? Belum terlambat bila kita mulai sekarang berpikir tentang keterampilan abad 21 yang dipercaya sebagai keterampilan yang diperlukan untuk menghadapi persaingan antar bangsa di dunia ini. Pendidikan kimia sangat potensial sebagai wahana untuk membangun keterampilan abad ini dengan menampilkan pembelajaran kimia yang inovatif, kreatif dan inspiratif. Pembelajaran kimia hendaknya dilaksanakan berbasis literasi kimia. Literasi kimia dapat diartikan sebagai kemampuan seseorang dalam memaknai permasalahan yang dihadapinya yang berhubungan dengan konsep kimia, serta mampu menyelesaikan permasalahan tersebut dengan baik, disertai dengan sikap dan tanggung jawab. Apa implikasinya bagi penelitian pendidikan kimia? Penelitian pendidikan kimia hendaknya juga mampu menyajikan solusi-solusi pembelajaran kimia menghadapi abad 21 tersebut. Penelitian pendidikan kimia hendaknya mampu menghasilkan produk penelitian yang berdampak langsung terhadap upaya meningkatkan kualitas pendidikan kimia. Tujuan akhir pendidikan kimia adalah menghasilkan siswa yang literate terhadap kimia. Oleh karena itu penelitian pendidikan kimia yang disarankan adalah penelitian dengan lingkup literasi kimia.