“Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Rol Jurang Terhadap Pemahaman Konsep Penjumlahan Dan Pengurangan Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal Inovasi Refleksi Profesi Guru 2, no. 2 (December 4, 2025): 81–85. Accessed August 4, 2026. https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/jirpg/article/view/5686.