“Penerapan Model Problem Based Learning Dengan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Materi Termodinamika”. Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) 5, no. 2 (November 30, 2024): 96–106. Accessed August 5, 2026. https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/JLPF/article/view/2723.