MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR ELAKAN DALAM PENCAK SILAT MELALUI PENGGUNAAN MODIFIKASI ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA SMP NEGERI 5 BONTANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar teknik dasar elakan dalam pencak silat pada peserta didik kelas VII A SMP Negeri 5 Bontang tahun ajaran 2018/2019 melalui penggunaan modifikasi alat bantu pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (classroom action research). Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII A SMP Negeri 5 Bontang tahun ajaran 2018/2019 yang berjumlah 34 murid, 16 siswa dan 18 siswi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan tes unjuk kerja teknik dasar elakan dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif komparatif yaitu membandingkan data kuantitatif dari kondisi studi awal, siklus I dan siklus II dengan prosentase. Berdasarkan penelitian ini diperoleh hasil sebagai berikut, dari hasil tes unjuk kerja dari kondisi awal, dari 34 siswa hanya 11 siswa atau 32,35% yang tuntas dan meningkat pada siklus I menjadi 28 siswa atau 82,35% tuntas dan pada siklus II meningkat menjadi 34 siswa atau 100% tuntas. Simpulan penelitian ini adalah melalui penggunaan modifikasi alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar teknik dasar elakan pada siswa VII A SMP Negeri 5 Bontang Tahun Pembelajaran 2018/2019.