“Efektivitas Mindful Learning Dalam Konteks Pendidikan Di Indonesia (2000-2024): Sebuah Studi Meta Analisis”. Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 13, no. 2, Dec. 2024, pp. 77-92, https://doi.org/10.30872/primatika.v13i2.4483.