Hesti, N. and Erita, S. (2023) “Analisis kemampuan pemahaman konsep matematika Siswa dalam menyelesaikan soal pada fungsi komposisi dan invers”, Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika, 12(2), pp. 127-138. doi: 10.30872/primatika.v12i2.2785.