Najakh L. Penerapan Diferensiasi Konten berbasis Gaya Belajar untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SMA Negeri 2 Samarinda. J. Inov. Refleks. Prof. Guru. [Internet]. 2025Dec.4 [cited 2025Dec.5];2(2):53-61. Available from: https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/jirpg/article/view/5496