Askar MFQ, Rusmawaty D. Peningkatan Partisipasi Belajar Siswa Berkebutuhan Khusus (Slow learner) melalui Game-Based Learning dan Tutor Sebaya di Kelas X-9 SMA Negeri 16 Samarinda. J. Inov. Refleks. Prof. Guru. [Internet]. 2025 Dec. 4 [cited 2026 Apr. 1];2(2):42-5. Available from: https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/jirpg/article/view/5135