“Penerapan Diferensiasi Konten berbasis Gaya Belajar untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SMA Negeri 2 Samarinda” (2025) Jurnal Inovasi Refleksi Profesi Guru, 2(2), pp. 53–61. doi:10.30872/jirpg.v2i2.5496.