“Peningkatan Partisipasi Belajar Siswa Berkebutuhan Khusus (Slow learner) melalui Game-Based Learning dan Tutor Sebaya di Kelas X-9 SMA Negeri 16 Samarinda” (2025) Jurnal Inovasi Refleksi Profesi Guru, 2(2), pp. 42–52. doi:10.30872/jirpg.v2i2.5135.