“Penerapan Diferensiasi Konten Berbasis Gaya Belajar Untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Di SMA Negeri 2 Samarinda”. 2025. Jurnal Inovasi Refleksi Profesi Guru 2 (2): 53-61. https://doi.org/10.30872/jirpg.v2i2.5496.