Penerapan Diferensiasi Konten berbasis Gaya Belajar untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SMA Negeri 2 Samarinda. Jurnal Inovasi Refleksi Profesi Guru, v. 2, n. 2, p. 53–61, 4 Dec.2025.