Sari, D. A. M., Mardiana, T., & Wardana, A. E. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Rol Jurang Terhadap Pemahaman Konsep Penjumlahan Dan Pengurangan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Refleksi Profesi Guru, 2(2), 81–85. https://doi.org/10.30872/jirpg.v2i2.5686