Najakh, L. (2025). Penerapan Diferensiasi Konten berbasis Gaya Belajar untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SMA Negeri 2 Samarinda. Jurnal Inovasi Refleksi Profesi Guru, 2(2), 53–61. https://doi.org/10.30872/jirpg.v2i2.5496