Askar, M. F. Q., & Rusmawaty, D. (2025). Peningkatan Partisipasi Belajar Siswa Berkebutuhan Khusus (Slow learner) melalui Game-Based Learning dan Tutor Sebaya di Kelas X-9 SMA Negeri 16 Samarinda. Jurnal Inovasi Refleksi Profesi Guru, 2(2), 42–52. https://doi.org/10.30872/jirpg.v2i2.5135