Peningkatan Partisipasi Belajar Siswa Berkebutuhan Khusus (Slow learner) melalui Game-Based Learning dan Tutor Sebaya di Kelas X-9 SMA Negeri 16 Samarinda. J. Inov. Refleks. Prof. Guru. 2025;2(2):42-52. doi:10.30872/jirpg.v2i2.5135