Peningkatan Partisipasi Belajar Siswa Berkebutuhan Khusus (Slow Learner) Melalui Game-Based Learning Dan Tutor Sebaya Di Kelas X-9 SMA Negeri 16 Samarinda. J. Inov. Refleks. Prof. Guru. 2025, 2 (2), 42-52. https://doi.org/10.30872/jirpg.v2i2.5135.