Sari, D.A.M., Mardiana, T. and Wardana, A.E. 2025. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Rol Jurang Terhadap Pemahaman Konsep Penjumlahan Dan Pengurangan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Refleksi Profesi Guru. 2, 2 (Dec. 2025), 81–85. DOI:https://doi.org/10.30872/jirpg.v2i2.5686.