Askar, M.F.Q. and Rusmawaty, D. 2025. Peningkatan Partisipasi Belajar Siswa Berkebutuhan Khusus (Slow learner) melalui Game-Based Learning dan Tutor Sebaya di Kelas X-9 SMA Negeri 16 Samarinda. Jurnal Inovasi Refleksi Profesi Guru. 2, 2 (Dec. 2025), 42–52. DOI:https://doi.org/10.30872/jirpg.v2i2.5135.