“Efektivitas Model Problem Based Learning (Pbl) Dengan Memanfaatkan Sarana Audio-Visual Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa ” (2025) geoedusains: Jurnal Pendidikan Geografi, 6(2), pp. 135–146. doi:10.30872/geoedusains.v6i2.5618.