Susanti TC, Kusumawardani R, Majid A. Pengaruh model pembelajaran process oriented guided inquiry learning terhadap hasil belajar siswa SMK pada pokok bahasan laju reaksi. Biv. Chem. Stud. J. [Internet]. 2021May31 [cited 2024Jul.22];4(1):01-4. Available from: https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/bivalen/article/view/718