Penurunan miskonsepsi siswa melalui pembelajaran remedial dengan menggunakan model pembelajaran induktif pada materi reaksi reduksi dan oksidasi. Biv. Chem. Stud. J. [Internet]. 2020 Mar. 31 [cited 2026 Aug. 17];3(1):4-8. Available from: https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/bivalen/article/view/321