Listiani, L., M. Amir Masruhim, and H. Hartati. “Pengaruh Model Pembelajaran Learning Starts With a Question (LSQ) Berbantukan Media Peta Konsep Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Larutan Elektrolit Dan Non-Elektrolit”. Bivalen: Chemical Studies Journal, Vol. 1, no. 2, Sept. 2018, pp. 55-58, doi:10.30872/bcsj.v1i2.282.