J. Jefi, M. Muflihah, and M. Nurhadi, “Penurunan miskonsepsi siswa melalui pembelajaran remedial dengan menggunakan model pembelajaran induktif pada materi reaksi reduksi dan oksidasi”, Biv. Chem. Stud. J., vol. 3, no. 1, pp. 4–8, Mar. 2020.