Listiani, L., Amir Masruhim, M. and Hartati, H. (2018) “Pengaruh model pembelajaran learning starts with a question (LSQ) berbantukan media peta konsep terhadap hasil belajar siswa pada pokok bahasan larutan elektrolit dan non-elektrolit”, Bivalen: Chemical Studies Journal, 1(2), pp. 55-58. doi: 10.30872/bcsj.v1i2.282.