“Hasil Belajar Siswa Berdasarkan Gaya Belajar Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Visual, Auditori, Dan Kinestetik Pada Materi Larutan Elektrolit Dan Non Elektrolit”. 2020. Bivalen: Chemical Studies Journal 3 (2): 36-38. https://doi.org/10.30872/bcsj.v3i2.446.