“Analisis Kemampuan Kognitif Siswa Dalam Menyelesaikan Permasalahan Berdasarkan Indikator Taksonomi SOLO Yang Diajar Dengan Model Problem Based Instruction”. 2019. Bivalen: Chemical Studies Journal 2 (2): 24-29. https://doi.org/10.30872/bcsj.v2i2.311.