RUSDIANSYAH, R.; NURLAILI, N.; MUFLIHAH, M. Perbedaan hasil belajar antara siswa yang diajar dengan model pembelajaran teams games tournament - media TTS dan siswa yang diajar dengan model pembelajaran langsung - media TTS pada pokok bahasan tata nama senyawa. Bivalen: Chemical Studies Journal, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 09–12, 2021. DOI: 10.30872/bcsj.v4i1.720. Disponível em: https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/bivalen/article/view/720. Acesso em: 5 dec. 2025.