Jefi, J., Muflihah, M., & Nurhadi, M. (2020). Penurunan miskonsepsi siswa melalui pembelajaran remedial dengan menggunakan model pembelajaran induktif pada materi reaksi reduksi dan oksidasi. Bivalen: Chemical Studies Journal, 3(1), 4-8. https://doi.org/10.30872/bcsj.v3i1.321