Nurhayati, N., Majid, A., & Nurlaili, N. (2018). Pengurangan miskonsepsi siswa SMK tentang kesetimbangan kimia dengan remedial menggunakan model pembelajaran concept attainment. Bivalen: Chemical Studies Journal, 1(1), 05-09. https://doi.org/10.30872/bcsj.v1i1.273