Penurunan Miskonsepsi Siswa Melalui Pembelajaran Remedial Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Induktif Pada Materi Reaksi Reduksi Dan Oksidasi. Biv. Chem. Stud. J. 2020, 3 (1), 4-8. https://doi.org/10.30872/bcsj.v3i1.321.