Jefi, J., Muflihah, M. and Nurhadi, M. 2020. Penurunan miskonsepsi siswa melalui pembelajaran remedial dengan menggunakan model pembelajaran induktif pada materi reaksi reduksi dan oksidasi. Bivalen: Chemical Studies Journal. 3, 1 (Mar. 2020), 4-8. DOI:https://doi.org/10.30872/bcsj.v3i1.321.