Annisa Nurul Hidayah, Muhammad Junus, and Shelly Efwinda. “Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar Peserta Didik Di SMA Negeri 3 Samarinda”. Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) 4, no. 2 (November 30, 2023): 119-130. Accessed May 12, 2024. https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/JLPF/article/view/2433.