Sari, Nur Indah, and Fandi Ahmad. “Pengaruh Model Problem-Based-Learning Berbantuan E-Modul Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Asam Basa”. Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) 6, no. 1 (April 30, 2025): 10–19. Accessed December 5, 2025. https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/JLPF/article/view/4582.