Asriani, Rini, et al. “Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMA Pada Materi Momentum Dan Impuls”. Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF), vol. 2, no. 1, Apr. 2021, pp. 34-43, doi:10.30872/jlpf.v2i1.397.