R. Asriani, A. . Hakim, and S. Efwinda, “Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMA pada Materi Momentum dan Impuls”, JLPF, vol. 2, no. 1, pp. 34–43, Apr. 2021.