“Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMA pada Materi Momentum dan Impuls”, JLPF, vol. 2, no. 1, pp. 34–43, Apr. 2021, doi: 10.30872/jlpf.v2i1.397.