“Penerapan Model Problem Based Learning dengan Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Termodinamika” (2024) Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF), 5(2), pp. 96–106. doi:10.30872/jlpf.v5i2.2723.