Asriani, Rini, Abdul Hakim, and Shelly Efwinda. 2021. “Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMA Pada Materi Momentum Dan Impuls”. Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) 2 (1), 34 - 43. https://doi.org/10.30872/jlpf.v2i1.397.